無論學(xué)生是選擇一所學(xué)校就讀，還是選擇一門專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生都應(yīng)該去了解一所學(xué)校所公布的招生專業(yè)，畢竟專業(yè)對(duì)學(xué)校來說是比較重要的。那么南寧幼師學(xué)校開設(shè)有哪些課程?想要知道幼師學(xué)校所開設(shè)的課程，學(xué)生去了解幼師學(xué)校的招生專業(yè)是比較重要的，畢竟不同學(xué)校之間的情況是不同的，學(xué)生需要根據(jù)學(xué)校所公布招生專業(yè)的課程為主。

廣西銀行學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西銀行學(xué)校是廣西壯族自治區(qū)教育廳直屬管理的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。學(xué)校成立于1952年,是由中國(guó)人民銀行創(chuàng)辦的廣西惟一的一所全日制金融類職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)50余年來，學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，突出辦學(xué)特色，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展，特別是金融事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。歷經(jīng)50多年的發(fā)展，廣西銀行學(xué)校已成為一所具有較大辦學(xué)規(guī)模，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備一流，師資力量雄厚，多種形式辦學(xué)的學(xué)校。

廣西銀行學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

學(xué)生在了解了有關(guān)于幼師學(xué)校招生專業(yè)方面的基本情況后，就可以知道就算是一樣的專業(yè)，不同學(xué)校所開設(shè)的課程也是有所不同的，那么學(xué)生想要了解更多有關(guān)于幼師學(xué)校課程方面的信息，是可以提前去了解有關(guān)于學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。