鄭州2020年幼師學校什么專業(yè)適合女生，幼師專業(yè)就業(yè)前景廣闊，想學這個專業(yè)還是不錯的。因為這個專業(yè)的接觸知識點廣。如大家所說琴棋書畫舞都大概要學了。但是也要精。你喜歡什么就往那個方向用心學。反正出來了可以各種教育機構(gòu)上班工資也不會低。除了幼師專業(yè)還有許多其他的專業(yè)，看大家怎么樣選擇。

特殊教育專業(yè)專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)為我校2016年增設(shè)的三年制大專新專業(yè)。主要針對有特殊需要兒童包括智力障礙、聽力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進行教育與康復的專業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律，學前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)與學前特殊教育專業(yè)有很高的相關(guān)度。我校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專業(yè)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

特殊教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人，主要來自北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南師范大學、陜西師范大學、河南大學等著名高校。其中高級職稱19人，講師8人，研究生15人，“雙師型”教師14人，并有較高水平的省、市級學術(shù)技術(shù)帶頭人5人。教師20余人次獲河南省幼師學校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。

近年來教師主編教材10余部，在核心期刊發(fā)表論文20余篇。教育教學成果獲省市級獎十余項。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應時代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛學前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會責任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念，具備扎實的普通教育和特殊教育的知識技能與較強的教學實踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學校學前班及其他特殊教育機構(gòu)從事特殊兒童教育、康復、咨詢服務的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型人才。

特殊教育專業(yè)專業(yè)課程

特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預、特殊兒童個別化教育與教學、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實踐、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生學(特殊兒童養(yǎng)護學)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導。

現(xiàn)在很多家長很重視藝術(shù)特長這塊。學前教育確實是個很好的專業(yè)，就業(yè)方向還是挺好的，但是一定要精一門自己特長，用心學，反正出來對同學們絕對有好處的。拋棄以后的就業(yè)前景不談，大家可以學了幼師，但不從事這個行業(yè)。就算以后有了孩子的話，也可以利用自己曾經(jīng)學過的知識去教育自己的孩子。