幼師學(xué)校好找工作嗎?學(xué)前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一，幼兒教師需求量日益增大，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師更是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“訂單”。學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，就業(yè)范圍廣，學(xué)生不但可以從事幼師，還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還能自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展迅速，在未來十年對幼兒教育專業(yè)人才要求會(huì)更高。

我國幼兒教育現(xiàn)狀

根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：

1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量

截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;?？茖哟蔚脑盒Ｓ?80所;中專層次的院校有1871所。

2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量

截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;專科生共計(jì)18483人，占總?cè)? 的8.8%;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。

3.目前我國幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況

截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬人，分布在城市的共計(jì)38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有專科以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。

幼師專業(yè)發(fā)展前景

幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時(shí)間久了就不愿意再換老師，如果老師工作的好，幼兒園當(dāng)然也不愿意開除這位老師了。所以只要認(rèn)真工作，用心努力，工作還是很穩(wěn)定的，并且待遇也是根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時(shí)間，工資待遇越來越好的。

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人。2017年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2016年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

同學(xué)們學(xué)習(xí)幼師這個(gè)職業(yè)還是比較好的，工作環(huán)境很單純，而且學(xué)的課程也對女孩子很有宜，學(xué)幼師的女孩每天都和藝術(shù)打交道，慢慢的氣質(zhì)都會(huì)和普通女孩不一樣; 幼師工作也會(huì)帶給你更多其他行業(yè)無法比擬的驚喜，包容心增強(qiáng)、懂得傾聽、善良、朝陽、理解和寬容等等，這些美好的東西都是孩子帶來的。

上方是小編整理的幼師行業(yè)的一些情況，同學(xué)們和家長都可以仔細(xì)看看幼師行業(yè)的就業(yè)趨勢，同學(xué)們學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，還是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，但是大家還是要根據(jù)自己的個(gè)人愛好去選擇，不能盲目跟風(fēng)，如果同學(xué)們對于幼師專業(yè)很感興趣，就可以多了解相關(guān)信息。