無錫2020年幼師學(xué)校有哪些專業(yè)比較好?現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展十分迅速，相關(guān)行業(yè)對其專業(yè)人才的需求量也十分的大，這讓很多的同學(xué)都想報(bào)考就讀幼師相關(guān)專業(yè)。但同學(xué)們要知道雖然學(xué)習(xí)幼師相關(guān)的專業(yè)在就業(yè)上比較占優(yōu)勢，但是不是每個(gè)人都適合幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要了解清楚，對自己負(fù)責(zé)，要知道只有適合自己的才是最好的，學(xué)什么專業(yè)要根據(jù)自身的情況來進(jìn)行選擇，畢竟每個(gè)人的追求和夢想都不一樣的，我們不能盲目的去選擇一個(gè)專業(yè)，也不能盲目的覺得什么專業(yè)會比較好。
初等教育專業(yè)
注重培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。需要了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織文科教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應(yīng)社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學(xué)教師及教育行政管理人員和教育科學(xué)研究人員。
文科
主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)、寫作、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
理科
主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教學(xué)論與德育論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中小學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程
0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向
各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
小編寄語：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)，因?yàn)闊衢T的專業(yè)也不一定就是你喜歡的，不一定就是適合你的，也只有選擇一個(gè)自己喜歡的、適合自己的專業(yè)，才會想要去認(rèn)真學(xué)。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求，所以幼師專業(yè)是非常受歡迎的。
