鄭州2020年幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)有哪些，學(xué)前教育是人生教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它既為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，也為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。如今，教育資源競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域，學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)人才在未來(lái)的需求將愈來(lái)愈大。所以選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)也是非常不錯(cuò)的。

特殊教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

特殊教育專(zhuān)業(yè)為我校2016年增設(shè)的三年制大專(zhuān)新專(zhuān)業(yè)。主要針對(duì)有特殊需要兒童包括智力障礙、聽(tīng)力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進(jìn)行教育與康復(fù)的專(zhuān)業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、早期教育專(zhuān)業(yè)與學(xué)前特殊教育專(zhuān)業(yè)有很高的相關(guān)度。我校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專(zhuān)業(yè)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

早期教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢(xún)與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學(xué)，嬰幼兒教育學(xué)，嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理，嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，嬰兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)，早教機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營(yíng)與管理等。

英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛(ài)中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí)，并具有一定的外語(yǔ)教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與管理的人才。

各地的專(zhuān)業(yè)學(xué)校非常多，并且每一所想學(xué)習(xí)都有著不同的特色和各自的特點(diǎn)，并且現(xiàn)在職業(yè)教育在我國(guó)階段的作用越來(lái)越明顯，專(zhuān)業(yè)性職業(yè)性技術(shù)性的人才越來(lái)越多的被社會(huì)所認(rèn)可。其中幼師專(zhuān)業(yè)是比較受大家歡迎的專(zhuān)業(yè)，幼師是比較好找工作的了。女生細(xì)心、耐心的特質(zhì)，使其在幼師行業(yè)有著不可取代的位置，工作通常比較穩(wěn)定，薪資待遇與福利良好。值得注意的是教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)考生身體條件要求比較嚴(yán)格。