2020年讀幼師學(xué)校有什么好處，在中國(guó)幼兒教師的人才缺口很嚴(yán)重，所以就目前來(lái)講成功就業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然關(guān)鍵還是要努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，爭(zhēng)取做最好的老師。同學(xué)們學(xué)好幼師專業(yè)可以進(jìn)入到幼兒園單位，從事幼兒教育與幼兒管理，工作穩(wěn)定有保障，福利待遇多，發(fā)展前景廣闊。

幼師專業(yè)的政策優(yōu)勢(shì)

1. 幼教納入我省教師編制，將建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。

2. 幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度。

3. 教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。

幼師專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)

技能類：有樂(lè)理，視唱練耳，聲樂(lè)，彈唱，鋼琴，舞蹈，美術(shù)，中文故事，音樂(lè)欣賞。舞蹈還分為兒童舞，民族舞，健美操。美術(shù)還分為素描，水粉，油畫(huà)，手工，兒童畫(huà)，連環(huán)畫(huà)。

知識(shí)類：幼兒心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué)，教育學(xué)，普通話，辦公自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)。

幼師專業(yè)的發(fā)展前景

盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達(dá)74.5%)地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%?？傊?，社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

做幼師不同與其他學(xué)歷的教師，那些教師所需要做的就是灌輸知識(shí)，而幼兒教師不一樣，是從小就在培養(yǎng)一個(gè)孩子的個(gè)人素質(zhì)。所以大家在考慮幼師好不好的時(shí)候，也要考慮一下自己適不適合學(xué)這個(gè)專業(yè)。如果幼兒教師能歌善舞卻缺乏應(yīng)有的能有效地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的教育技能，那么對(duì)今后孩子的發(fā)展很有影響。