又是一年畢業(yè)季，同學(xué)們們又開始了面臨了很多選擇的時候，不管是在選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)方面這些都是極為重要的，最近很多學(xué)生都想要報考幼師學(xué)校，但是卻不知道應(yīng)該選擇什么專業(yè)，有一部分學(xué)生想要去武漢幼師學(xué)校上學(xué)，但是都不清楚在學(xué)校里面學(xué)什么專業(yè)好，下面小編就給大家介紹一下武漢幼師學(xué)校有開設(shè)的專業(yè)，希望能夠幫助到廣大學(xué)子。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

專業(yè)概述：數(shù)學(xué)教育是一種社會文化現(xiàn)象，其社會性決定了數(shù)學(xué)教育要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新.數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問題都會隨著社會的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景，至少有來自于九個方面的考慮：知識經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質(zhì)教育、普及義務(wù)教育、科技進(jìn)步。

專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數(shù)學(xué)知識和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。

主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析續(xù)論，高等代數(shù)、復(fù)變函數(shù)論，常微分方程，初等數(shù)論，近世代數(shù)，中學(xué)數(shù)學(xué)方法論，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(三)，組合數(shù)學(xué)，線性規(guī)劃，微分幾何，應(yīng)用統(tǒng)計方法等。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

小編覺得幼師是很適合女生的，只要認(rèn)真工作，用心努力，工作不但穩(wěn)定，還會有升職空間。并且幼師的待遇也是很好，幼師的待遇是根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時間，工資待遇會越來越好的。選擇幼師專業(yè)的話，就業(yè)前景還是很不錯的。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。