幼師學(xué)校是什么?是什么意思?幼師學(xué)校，顧名思義，幼師學(xué)校就是開設(shè)了幼師專業(yè)的學(xué)校，現(xiàn)在我國的幼師行業(yè)發(fā)展得非常好，現(xiàn)在國家開放了二胎政策，鼓勵(lì)和促進(jìn)人們生二胎，那么未來幼兒園的發(fā)展肯定也是非常好的，現(xiàn)在去讀幼師學(xué)校，將來的就業(yè)不用愁，而且幼師的發(fā)展空間是很大的，就業(yè)方向也是非常廣的。

幼師學(xué)校

幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

幼師就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。為了解決幼兒園入學(xué)難的社會(huì)問題，國家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求，尤其對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

現(xiàn)在要想當(dāng)一個(gè)幼師，首先有愛心，做這一行每天都是和孩子們打交道，說白了就是保證孩子安全，教孩子們知識(shí)。幼兒園老師要懂一點(diǎn)醫(yī)學(xué)，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里面可能會(huì)有磕磕碰碰或者一些不可知的意外，而且要懂美術(shù)音樂舞蹈，還要懂心理學(xué)，要跟小孩子溝通等等。幼兒老師應(yīng)該是全能的，可以不精，但什么都要會(huì)，所以說還是需要去幼師學(xué)校里面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。