武漢市2020年幼師學校都有哪些專業(yè)比較好呢?現(xiàn)在幼師學校所開設(shè)的專業(yè)還是很多、很全面的，不過大部分的幼師學校王牌專業(yè)依然是現(xiàn)在社會需求量極大的學前教育專業(yè)，如果同學們想要就讀幼師學校的話，那么學前教育專業(yè)也是同學們的首選。除此之外，幼師學校的其他專業(yè)也是非常好，所以同學們還是要選擇適合自己的并且自己喜歡的專業(yè)，只有這樣才能更好、更穩(wěn)定的發(fā)展下去。

音樂教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

培養(yǎng)目標

對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

培養(yǎng)要求

具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

知識技能

1、熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，增強法制和法律觀念，熱愛教育事業(yè)。

2、具有良好的思想品德、社會公德和健康的體魄，以及良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和遠大的理想，為人師表。

3、具有扎實的音樂理論知識和運用能力，基本的音樂技術(shù)理論知識和初步的運用技能以及對音樂的分析能力，掌握基本的中外音樂史知識和了解一定數(shù)量優(yōu)秀中外作曲家與作品和風格，并能利用這些知識技能解決好音樂教學中的基本問題。

4、具有良好的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法;能夠在高等和中學等學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動，熟悉教育法則。

5、了解音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，了解相關(guān)學科的一般知識和基本理論，通過學科間的滲透，獲得廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、具有較強的語言表達能力和班級組織管理能力。

7、掌握一門外語和計算機應用技能，并達到規(guī)定要求

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學生，有良好的師德，具有扎實的體育與健康教育專業(yè)理論與技能，能勝任幼兒園、小學健康領(lǐng)域或體育課程的教學、體育訓練、組織體育活動等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒園或小學體育教師。

主要課程：普通話、心理學、教育學、大學語文、大學英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、運動解剖學、運動生理學、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、體操。

就業(yè)方向：可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

對湖北實驗幼兒師范學校專業(yè)感興趣，想要報考該校的同學可以多了解下學校的相關(guān)信息。學校的教學、環(huán)境、就業(yè)保障等都非常的不錯，學校培養(yǎng)應用型、技能型的社會需求人才，使學生具有適應社會環(huán)境，參與社會競爭、完善自我發(fā)展的能力。

選擇一門專業(yè)是至關(guān)重要的，專業(yè)也沒有最好和不好之分，每個人的愛好是不一樣的，大家在選擇學校的時候可以好好想想以后想從事什么工作。在做決定，選擇學校的時候一定要實地考察下。可以到?？纯丛搶I(yè)的設(shè)施設(shè)備，師資力量，因為設(shè)施設(shè)備對于專業(yè)來說是比較重要的，可以實踐自己操作對以后的工作方面也是有幫助的。