隨著社會的發(fā)展越來越迅速,在武漢也是有越來越多的幼師學校崛地而起。幼師學校主要是培養(yǎng)關于幼兒教育的初級人才,幼師學校其實有很多的專業(yè),但是大部分的專業(yè)都是圍繞著教育行業(yè)展開的,直接性的導致了以后幼師學校的畢業(yè)生的就業(yè)方向是在學校或是一些教育機構。在武漢,幼師學校什么專業(yè)好?這個問題有很多的家長以及同學都有來咨詢過小編,在這里簡單介紹兩個專業(yè),同學們可以了解一下。
英語教育專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè),關愛小學生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力,具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力,長于小學英語課程教學的專科層次小學教師。
主要課程:心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。
就業(yè)方向:畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿工作。
音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
選擇一門專業(yè)是至關重要的,專業(yè)也沒有最好和不好之分,每個人的愛好是不一樣的,大家在選擇學校的時候可以好好想想以后想從事什么工作。在做決定,選擇學校的時候一定要實地考察下。可以到??纯丛搶I(yè)的設施設備,師資力量,因為設施設備對于專業(yè)來說是比較重要的,可以實踐自己操作對以后的工作方面也是有幫助的。