不同的學(xué)校之間所選擇的情況也是有所不同的，而不同學(xué)校之間的辦學(xué)層次也是不同的，就如有的學(xué)生可以選擇中專學(xué)校，也有的學(xué)生可以選擇大專學(xué)校，甚至還有的學(xué)生可以選擇其他方面的學(xué)校。那么鄭州讀幼師學(xué)校的大專?不同幼師學(xué)校的層次情況也是不同的，但是大專類的幼師學(xué)校就需要學(xué)生提前去了解學(xué)校的各方面情況。

鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院

合作辦學(xué)

學(xué)校與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位戰(zhàn)略合作，形成了校企合一、產(chǎn)學(xué)一體的教學(xué)模式和訂單式人才培養(yǎng)模式;學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，為勇于創(chuàng)業(yè)的學(xué)子提供實(shí)踐場(chǎng)所和政策支持，形成了就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)一站式辦學(xué)服務(wù)模式。

我校為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，同時(shí)我校是河南陸軍預(yù)備役高射炮師修理營一分隊(duì)并開有軍事課，我校是國際混元聯(lián)合會(huì)鄭州分會(huì)混元太極培訓(xùn)基地，并開有混元太極課。興辦學(xué)生高興，企業(yè)滿意，家長放心，政府支持，教工幸福的現(xiàn)代職業(yè)教育是我們的奮斗目標(biāo)。

我校目前已開設(shè)浪潮、廣發(fā)財(cái)務(wù)、智慧云(銀行方向)、阿里巴巴、富士康、比爾軟件、普軟軟件訂單班、聯(lián)通支付、吉利帝豪、鄭州宇通訂單班，進(jìn)行校企深度合作，合作企業(yè)知名工程師、專家來校授課，為學(xué)生提供企業(yè)助學(xué)金、創(chuàng)業(yè)基金，學(xué)生入學(xué)可簽訂就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生畢業(yè)后確保年薪達(dá)到4-9萬元。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

2013年我校已加入世界大學(xué)校長成員校，校長陶保富博士分別于2013年、2014年、2015年、2016年赴鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、日本橫濱、泰國曼谷、臺(tái)灣高雄參加世界大學(xué)校長成員校會(huì)議并取得了豐碩成果;

目前學(xué)校已于澳大利亞悉尼國際管理學(xué)院、美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)、美國浸會(huì)大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)、臺(tái)灣國立高雄大學(xué)等國際知名院校簽訂留學(xué)生交換協(xié)議，建立留學(xué)生交換平臺(tái)。

科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，充分滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)需要，學(xué)生報(bào)考專升本具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，聘請(qǐng)名師為參加各類職業(yè)資格考試和就業(yè)選拔考試提供專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生還可以邁出國門到國外深造學(xué)習(xí)。

辦學(xué)方針

辦學(xué)至今，學(xué)校始終秉承“厚德崇信 博學(xué)尚技”的校訓(xùn)，以打造花園式校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)二十一世紀(jì)多技能、高素質(zhì)的綜合型人才為宗旨，全力培養(yǎng)和輸送目前社會(huì)緊缺的技能型人才。出眾的辦學(xué)成績(jī)讓多次被河南省教育廳、鄭州市教育局評(píng)為先進(jìn)單位，被中共鄭州市委、鄭州市人民政府評(píng)為市級(jí)文明單位。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，在教學(xué)和科研方面都做出了顯著成績(jī)。選聘河南浪潮通軟系統(tǒng)集成有限公司、河南廣發(fā)財(cái)務(wù)管理有限公司、鄭州宇通集團(tuán)、鄭州日產(chǎn)、南京常興音樂文化藝術(shù)培訓(xùn)有限公司、阿里巴巴集團(tuán)、河南五建集團(tuán)等省內(nèi)外知名企業(yè)工程師來我校任教，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求的無縫對(duì)接。

編者總結(jié)

上文就是為大家介紹的關(guān)于鄭州的大專幼師專業(yè)學(xué)校的信息，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。現(xiàn)在各大幼兒園都希望有“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。