大學生就業(yè)困難是當今社會的現(xiàn)狀，很多大學生都面臨著畢業(yè)即失業(yè)的問題，而在這樣的社會大流之下，幼師專業(yè)每年的畢業(yè)生都供不應求。要知道由于幼兒教師的缺乏，學前教育不僅已成為整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)，所以當今社會對幼師專業(yè)的人才需求量很大。下文中，小編也整理了我們杭州就業(yè)比較好的幼師學校供同學們參考。

杭州職達教育學院

就業(yè)前景優(yōu)良

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

學院開設專業(yè)

職達學院下設四個不同院系，其中職達外國語學院以外國語言文學為基礎，以培養(yǎng)國際化應用人才為特色的學 院。目前學院設有應用英語、空中乘務、小學教育、幼兒教育、軌道交通技術等15個專業(yè)。

學院成立了互通留學中心(國際教育事業(yè)部)，積極為學院學生赴國外著名 高校學習 、交流搭建高起點平臺 。同時與美國，韓國，日本，澳大利亞等國家 的著名高校開展了互通留學等不同形式的合作。

杭州科技職業(yè)技術學院

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

幼兒教育專業(yè)發(fā)展目標

學校第一次黨代會確立了學校發(fā)展的總體目標是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開始，經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標基礎上，到建校十五周年(2024年)時，學校綜合辦學實力達到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎上，再經(jīng)過十年左右時間的努力，把學校建設成為特色鮮明的全國一流高職院校。

小編總結

幼兒教育，不同于其它的教育，它面對的是從身體到心理上更極為不成熟的孩子們。但同時，這些孩子的心理和身體在這一時期又是發(fā)展極為迅速的。所以做了幼兒老師的話，在教小朋友的同時，還要提升自己的素質(zhì)。而且如果有豐富的教學經(jīng)驗能讓大家學習完備的應對知識，讓他們在工作中應該特殊情況的要求。