伴隨著中考一天天的臨近，許多同學(xué)都在為升學(xué)做著準(zhǔn)備，現(xiàn)在社會(huì)再不斷的發(fā)展，大家對(duì)于學(xué)前教育越來(lái)越重視了，特別是在現(xiàn)在的生活中，孩子是家中的寶，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育更是從小抓起，各種幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，所以有很多學(xué)生都想報(bào)考幼師學(xué)校，近來(lái)就有學(xué)生在咨詢關(guān)于武漢2020初中生能讀什么幼師學(xué)校?其實(shí)初中生能讀的幼師學(xué)校有很多，在這里小編就給同學(xué)們介紹一下武漢的幼師學(xué)校，同學(xué)們可以仔細(xì)的去閱讀。

武漢工業(yè)科技學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢市工業(yè)科技學(xué)校原名武鋼中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是青山區(qū)教育局下轄的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1973年，從1981年起開(kāi)辦職業(yè)高中，1994年與武鋼職業(yè)中專合并，成立武鋼第一職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校于1995年被評(píng)定為湖北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2004年被評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校。2007年7月學(xué)校與原七職高整合并于2008年更名為武漢市工業(yè)科技學(xué)校。

武漢東湖光電學(xué)?；厩闆r

2008年，學(xué)校被武漢市人社局評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)技校;2010年，成為中國(guó)光谷激光協(xié)會(huì)理事單位、東湖國(guó)家創(chuàng)新示范區(qū)配套院校;2015年，被湖北省人社廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技校，承辦中央電視臺(tái)“中國(guó)大能手”大賽;2016年，成為“中國(guó)大能手”實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽基地、“中國(guó)大能手”技工院校聯(lián)盟單位;2017年，幼兒教育專業(yè)被湖北省人社廳評(píng)為湖北省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)品牌專業(yè);2018年，光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被湖北省人社廳評(píng)為湖北省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)品牌專業(yè)，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課程被湖北省人社廳評(píng)為湖北省精品課程。

學(xué)校以“立德樹(shù)人、公益利民”為旗幟，以培養(yǎng)學(xué)生“身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過(guò)硬”為目標(biāo)，特別重視每一位學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)和綜合能力，融素質(zhì)、技能、學(xué)歷于一體，讓更多的學(xué)生有受人尊重的未來(lái)，辦受人尊重的學(xué)校。

武漢洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)情況

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校地處中國(guó)光谷腹地——魯巷廣場(chǎng)旁，地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。配備有760臺(tái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，300G電子圖書(shū)閱覽室，600平方米機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)的數(shù)碼鋼琴室和專業(yè)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中心。

學(xué)校周?chē)蝗A中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)民族大學(xué)及武漢工程大學(xué)、中國(guó)核動(dòng)力研究所、中船重工七一七研究所等十余所重點(diǎn)院校、科研所環(huán)繞。使學(xué)生能充分感受當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，聆聽(tīng)大學(xué)教授精湛的專業(yè)講座。體驗(yàn)校園豐富多彩的社會(huì)團(tuán)生活，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是學(xué)生成人、成才的理想選擇。

辦學(xué)二十五年來(lái)，學(xué)校多次榮獲市、區(qū)教育局教學(xué)目標(biāo)管理、學(xué)籍管理、資助工作先進(jìn)單位和立功單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生“上學(xué)如上班，上課如上崗”的管理模式，“校內(nèi)兩年學(xué)習(xí)加一年實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式，三年期間“中專進(jìn)校，大專畢業(yè)”拿兩證的套讀模式，“進(jìn)校即簽訂就業(yè)合同”100%就業(yè)的訂單班就業(yè)模式等深受家長(zhǎng)及社會(huì)好評(píng)。

盡管這幾年來(lái)，全國(guó)各地的幼兒教育行業(yè)都獲得了極好的發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的專業(yè)技能型幼兒教師，所以學(xué)前教育專業(yè)的整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)都是十分宏大的，希望同學(xué)們能夠在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)的一片期望，完成自我的價(jià)值。