最近有很多同學(xué)在咨詢，在幼師學(xué)校里可以學(xué)什么?幼師專(zhuān)業(yè)選擇發(fā)展得非常好，幼師專(zhuān)業(yè)要求對(duì)小孩有愛(ài)心，細(xì)心一些的，同時(shí)在校需學(xué)習(xí)包括聲樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等等才藝，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)也就是需要學(xué)這些，而且幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)也是非常多的，不過(guò)同學(xué)們具體在學(xué)校里面要學(xué)些什么，還是要看同學(xué)們自己想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)才行，因?yàn)槊總€(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置都是不一樣的。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語(yǔ)教師。
主干課程：英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報(bào)刊英語(yǔ)文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實(shí)習(xí)等。
美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫(xiě)生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫(huà)技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。
核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術(shù)繪畫(huà)的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)是很多的，大家可以根據(jù)自己的基本情況來(lái)選擇要學(xué)的專(zhuān)業(yè)，幼師不是一個(gè)輕松的專(zhuān)業(yè)，它擔(dān)負(fù)這我國(guó)幼兒教育的沉重責(zé)任，是教育行業(yè)的重中之重，很多人都是認(rèn)為幼師就只是天天帶著小朋友玩，其實(shí)不是這樣的，幼師是兒童成長(zhǎng)路上非常重要的引路人，所以幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所學(xué)的課程很齊全。不過(guò)最重要的還是大家也要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)才行。
