現(xiàn)在已經(jīng)到了畢業(yè)季，很多關(guān)心初中生上幼師學(xué)校好嗎?這一直是一個困擾大家的問題，很多家長和孩子看到近年來幼師學(xué)校的就業(yè)率非常的高，就業(yè)前景也非常的不錯，各位家長也想要將孩子送到幼師學(xué)校去學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，將來畢業(yè)可以做一個比較穩(wěn)定輕松的工作。但是還是有很多同學(xué)和家長對初中生讀幼師學(xué)校保持著質(zhì)疑的態(tài)度，那么針對初中生讀幼師學(xué)校好嗎這個問題，小編做了一下的分析，希望能幫助到大家。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、師德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)好、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，熱愛教育事業(yè)，能夠適應(yīng)社會變革和現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，能夠在幼兒教育機構(gòu)勝任教育教學(xué)工作的幼教人才，能夠從事幼兒園經(jīng)營、幼兒園管理能力，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、教育培訓(xùn)機構(gòu)以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事教育、保育、管理、培訓(xùn)等方面工作。

主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼師英語、幼師英語口語/聽力、幼兒英語教學(xué)法、幼兒園實習(xí)指導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實踐、鍵盤、聲樂、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)、美術(shù)、手工(玩具制作)、教師口語、兒童歌曲/舞蹈創(chuàng)編。

就業(yè)方向

在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

根據(jù)當(dāng)前統(tǒng)計，很多幼兒園單位嚴(yán)重缺少幼兒教師，甚至很多幼教機構(gòu)到學(xué)校預(yù)約，搶簽畢業(yè)生，可以看到幼兒教師的歡迎程度。有一些民辦院校有幼師專業(yè)，其就業(yè)率達(dá)到100%，在畢業(yè)3-4月份畢業(yè)生就已經(jīng)被搶光了。根據(jù)專業(yè)分析：隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求。

如果學(xué)生的文化成績不理想，選擇幼師學(xué)校是非常好的選擇。幼師學(xué)校注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，一般學(xué)生畢業(yè)以后就可以直接投身在社會中。對于許多學(xué)生來說，上幼師學(xué)校是不錯的選擇。畢竟每個人的成功之路都是不一樣的，選擇幼師學(xué)校一樣可以成功，希望這些信息對大家有所幫助，如果大家對武漢幼師學(xué)校還有不理解的，可以關(guān)注邦博爾幼師學(xué)校招生網(wǎng)。