幼師專業(yè)是近年來(lái)一直保持著高熱的專業(yè)之一，其就業(yè)前景以及較低的入學(xué)門(mén)檻，讓很多初中畢業(yè)后不想上高中的同學(xué)對(duì)其趨之若鶩~而對(duì)于一些男生說(shuō)，選擇幼師專業(yè)可能在自己內(nèi)心會(huì)有一種比較難為情的感覺(jué)，覺(jué)得幼師專業(yè)是一個(gè)女生就讀的專業(yè)。其實(shí)男幼師讀幼師學(xué)校是有很多的優(yōu)勢(shì)的，今天小編就給大家介紹一下男生讀幼師的好處。

幼師行業(yè)需求量大

隨著又一輪生育高峰出生的孩子紛紛到了入學(xué)的年齡,不少幼兒園、小學(xué)開(kāi)始了不同程度的"擴(kuò)班運(yùn)動(dòng)",幼師缺口隨之拉大。從去年的幾場(chǎng)大型招聘會(huì)可以看出,幼教崗位的招聘數(shù)量明顯增多,但是求職者卻相對(duì)較少。除幼兒園外,早教機(jī)構(gòu)的興起也引發(fā)了對(duì)于幼師人才的渴求,尤其是具有英語(yǔ)、音樂(lè)特長(zhǎng)的幼兒教師,在行業(yè)內(nèi)頗為搶手。

男幼師的存在意義重大

2010年, 中國(guó)青少年研究中心孫云曉主任在《拯救男孩》一書(shū)中提出了“男孩危機(jī)”的概念, 引起社會(huì)對(duì)男孩教育的思考。社會(huì)心理學(xué)家指出, 基因與環(huán)境的相互作用, 能使幼兒的心理與行為在發(fā)展早期就出現(xiàn)明顯的分化。根據(jù)3—6歲兒童的生理心理特點(diǎn), 男女幼師對(duì)幼兒早期分化的影響不一樣。男幼師善于選擇活動(dòng)量大、富于探險(xiǎn)精神的體育游戲, 這正好符合幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性心理, 也契合小朋友崇拜警察、宇航員等以男性為主的職業(yè)角色的心理?；顒?dòng)量大、富于探險(xiǎn)精神的體育游戲可以鍛煉幼兒身體, 培養(yǎng)幼兒勇敢、豁達(dá)、果斷、協(xié)作的性格特質(zhì), 有利于幼兒的身心發(fā)展。

男幼師是推動(dòng)幼兒園和諧發(fā)展的強(qiáng)有力因素。男幼師性格豁達(dá)、執(zhí)行能力強(qiáng), 易于激發(fā)工作熱情和積極性, 有男幼師的幼兒園工作氛圍更活躍、融洽。此外, 男幼師思維敏捷, 對(duì)制作課件、運(yùn)用微機(jī)等現(xiàn)代化信息技術(shù)工作更感興趣, 能促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化、現(xiàn)代化。

男幼師就業(yè)前景好

資料顯示，美國(guó)幼兒園男性教師所占的比例約為10%，日本幼兒園男性教師所占的比例約為7%。雖然這些國(guó)家男幼師比例遠(yuǎn)高于我國(guó)，但幼兒園男老師的稀缺并非只是中國(guó)特色，發(fā)達(dá)國(guó)家也有相似的問(wèn)題存在，只是表現(xiàn)不同的嚴(yán)重程度。

近幾年，我國(guó)不少城市和地區(qū)的幼兒園也開(kāi)始招聘和引進(jìn)男幼兒教師，特別在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，如北京、上海、廣州等，幼兒園男教師也可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幼兒園教育中兒童身心的健康發(fā)展。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，雖然一些幼兒園招到了一些男老師，但因種種原因造成嚴(yán)重的流失。北上廣深這些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市如此情況，中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)以及偏遠(yuǎn)山區(qū)更是可想而知。

你還在為男生讀幼師專業(yè)怎么樣、發(fā)展前景如何、待遇好嗎等問(wèn)題而發(fā)愁不知道是否要選擇幼師專業(yè)嗎?其實(shí)從小編的簡(jiǎn)單介紹中不難看出男幼師是非常吃香的，男生讀幼師學(xué)校還是非常有前途的，如果是真的很喜歡小孩子，希望做一名老師的學(xué)生，不用在乎他人的偏見(jiàn)，堅(jiān)持你認(rèn)為對(duì)的選擇就夠了。