南京市2020年幼師學(xué)校一般開設(shè)有哪些專業(yè)呢?隨著國家對教育行業(yè)的重視,現(xiàn)在我國越來越多的院校相應(yīng)開設(shè)了師范類專業(yè),也有越來越多的同學(xué)選擇報考師范類專業(yè)。同時在2015年我國全面開放‘二胎’政策之后,幼兒教育的高峰期也到來了。下面小編也簡單的為同學(xué)們整理了一些南京市幼師學(xué)校都有開設(shè)的熱門專業(yè)資料,僅供參考了解哈。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支,要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
主要課程
教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
特殊教育專業(yè)
特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進行實際教學(xué)工作并能進行理論研究的基本能力。
主干課程
特殊教育學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測量及特殊學(xué)校實踐等。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。
培養(yǎng)要求
熱愛黨,熱愛幼教事業(yè),保教并重,嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針,以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識,具有在各幼兒園、各幼兒機構(gòu)任教、管理的基本能力。
主干課程
幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、教師口語、普通話、基礎(chǔ)寫作、學(xué)前兒童科學(xué)教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發(fā)展評估等。
發(fā)展前景
隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點,把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。
建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè),使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育,提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平,為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才,從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此,此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。
就業(yè)方向
各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事教育等工作。
小編寄語:幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)也都是教育類的專業(yè),只是不同的專業(yè),學(xué)生在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也有所不同的,例如早期教育專業(yè)的同學(xué)們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)等等工作;而學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。但專業(yè)的選擇最主要的,還是看自己對某專業(yè)的興趣怎么樣,如果你不喜歡一個專業(yè),被強迫去學(xué)應(yīng)該也是學(xué)不好的。