幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，隨著現(xiàn)在對(duì)孩子教育的重視，越來(lái)越多的人選擇加入這個(gè)行業(yè)，幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。那么在幼師學(xué)校設(shè)置的這些專業(yè)里哪些更有前途呢?幼師學(xué)?？隙ㄊ怯讕煂I(yè)比較有前途，小編今天就給大家介紹一下幼師專業(yè)的情況。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主干課程有編輯普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，有較大缺口。今后10年，我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

推薦學(xué)校——石家莊工程技術(shù)學(xué)校

原來(lái)是石家莊煤炭工業(yè)學(xué)校，建于1952年，隸屬河北省人民政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)，是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，國(guó)辦省屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省首批“3+4”中高校銜接試點(diǎn)學(xué)校，全國(guó)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位，首屆中國(guó)職教百?gòu)?qiáng)，2002年通過(guò)ISO9000國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證。多次榮獲河北省“文明單位”、“五四紅旗團(tuán)委”、“中招工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，被省教育廳、人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)為“河北教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。建校62年來(lái)，培養(yǎng)的5萬(wàn)多名人才絕大多數(shù)都成為廠礦等企事業(yè)單位骨干，1200多人走上了重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。

專科設(shè)置了“3+2”學(xué)制的學(xué)前教育專業(yè)，主要有聲樂(lè)與舞蹈方向、美術(shù)方向兩個(gè)方向，三年后成績(jī)達(dá)標(biāo)升入石家莊幼兒高等師范?？茖W(xué)校進(jìn)行大專階段學(xué)習(xí)。學(xué)前教育的主要課程有學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與游戲指導(dǎo)、幼兒教師的基本技能：即興伴奏與歌唱、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、幼兒園手工。旨在培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，培養(yǎng)德智體美全方面發(fā)展的幼兒教師及相關(guān)行業(yè)的工作者，具有?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)的學(xué)前教育應(yīng)用型人才。

初中中專設(shè)置的3年制的學(xué)前教育專業(yè)，主要設(shè)置了有美術(shù)與手工方向、聲樂(lè)與舞蹈方向、早教方向三個(gè)方向。培養(yǎng)具有中等學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的職業(yè)道德和與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力、崗位核心能力和舞蹈音樂(lè)專長(zhǎng)(音樂(lè)與舞蹈方向)、美術(shù)專長(zhǎng)(美術(shù)與手工方向)的應(yīng)用型人才。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與游戲指導(dǎo)、幼兒教師的基本技能：即興伴奏與歌唱、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、幼兒園手工等課程。主要是從事從事幼兒園教師、保育員、早教機(jī)構(gòu)教師等工作。

石家莊工程技術(shù)學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)方向是聲樂(lè)與舞蹈、美術(shù)、早教方向，主要的側(cè)重點(diǎn)在于技能方面的教育，這也正是跟現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)相一致，實(shí)質(zhì)上現(xiàn)在幼兒學(xué)習(xí)的偏藝術(shù)類較多，藝體生的從業(yè)率在一些地區(qū)更是高達(dá)百分之百。因此選擇這類的專業(yè)更有前途。