貴陽2020年幼師學(xué)校理論包括什么?很多同學(xué)都問過我，在職業(yè)學(xué)校里面學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)到底是要學(xué)習(xí)那些理論方面的內(nèi)容呢?首先，我們來理解一下理論這個(gè)詞的意思，就是學(xué)生在學(xué)校是到底要學(xué)些什么，很多學(xué)生和家長都問過小編這個(gè)問題，小編就來和大家介紹一下學(xué)校的課程情況。

貴陽2020年幼師學(xué)校理論包括什么

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂等。

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫、手工)舞蹈、

3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

學(xué)前教育專業(yè)是屬于學(xué)習(xí)面比較廣的專業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程還是比較多的，同學(xué)們?cè)谶x擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候基本上只聽老師說過舞蹈，音樂，畫畫這些，實(shí)際上這個(gè)專業(yè)還有很多其他的理論方面的知識(shí)，幼兒心理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，發(fā)展心理學(xué)這些就是需要學(xué)習(xí)的，這就是小編為大家整理的。