每一所學(xué)校都有好壞之分，那么該如何評價學(xué)校呢？每個人所衡量的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，幼兒專業(yè)是很熱門的專業(yè)，非常受到學(xué)生們的歡迎。如果說選擇成都的幼師學(xué)校，首先要考慮的因素就是學(xué)校的就業(yè)情況怎么樣?那么就會有同學(xué)問了成都哪個幼師學(xué)校就業(yè)好?在現(xiàn)在的幼師學(xué)校就業(yè)前景一片廣闊，所以同學(xué)們可以放心的選擇了。這里小編給大家推薦一所好就業(yè)的幼師學(xué)校，大家可以做一個了解。

四川文軒職業(yè)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。

四川文軒職業(yè)幼兒師范學(xué)校簡介

四川文軒職業(yè)學(xué)校是從事全日制中等職業(yè)教育的實力職校，系四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位，辦學(xué)歷史可以追溯到1993年。

學(xué)校以“明德、啟智、篤學(xué)、崇真”為校訓(xùn)，以“求知、強技、務(wù)實、爭先”為校風(fēng)，以“勤學(xué)、勤問、勤思、勤做”為學(xué)風(fēng)。

上面就是小編給大家介紹的四川文軒職業(yè)幼兒師范學(xué)校，總的來說，成都的幼師專業(yè)學(xué)校就業(yè)好，與各類的幼兒園都是有合作關(guān)系的，就業(yè)有保障，就業(yè)渠道好，無論是初中生還是高中生報讀該校都是可以學(xué)到真正實用的技能知識的，初中起點是五年制大專，高中起點是三年制大專，如有更多報考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。