南京2020年讀什么幼師學校好?幼兒教育專業(yè)是近幾年比較火熱的專業(yè)，因為報考的人數很多，所以大家都在問幼兒專業(yè)的就業(yè)前景，小編告訴大家，人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。幼兒教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為幼兒教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

江蘇第二師范學院辦學歷史

江蘇第二師范學院簡稱江蘇師院,學校坐落于歷史文化名城南京,是國家級中小學骨干教師培訓基地、中小學骨干校長培訓基地、教育部中小學校長領航班培訓基地和全省唯一的教師教育改革實驗基地,入選卓越教師培養(yǎng)計劃.學院前身為創(chuàng)建于1952年的江蘇教育學院,是新中國成立后江蘇省較早設置的17所省屬公辦本科學校之一.2013年,經教育部批準,學院由省屬成人本科學校改制為省屬普通本科學校.截至2016年12月,學校有草場門、浦口、小行3個校區(qū),占地面積524.32畝;設有14個教學院部,26個本科專業(yè);

江蘇第二師范學院師資力量

現有全日制在校生近萬人，專任教師中高級職務教師占比接近50%，具有博士以上學位的教師占比超過40%，其中包括國家教育督學、教育部專業(yè)教學指導委員會委員、全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀骨干教師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省高校教學名師、江蘇省教育督學、江蘇省“青藍工程”學術帶頭人、江蘇省“333”工程學術帶頭人、江蘇省“六大高峰”人才、江蘇省“雙創(chuàng)”人才、江蘇省中小學特級教師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師等近60人。

江蘇第二師范學院交流與合作

學校重視國際交流和合作，先后與10余個國家和地區(qū)的30所高校、科研院所建立了合作關系，與海外高水平大學合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地，其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國別研究中心。

江蘇第二師范學院獲得榮譽

學校先后獲得“全國學校文化建設創(chuàng)新先進單位” “全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“全國陽光排舞進校園五星級示范學校”等稱號，以及“江蘇省文明單位” “江蘇省文明學校” “江蘇省和諧校園”等榮譽。先后培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀師范人才，為基礎教育輸送了一大批中小學教學骨干、學科帶頭人和教育行政干部，被社會各界譽為“江蘇基礎教育名師名校長的搖籃”。

江蘇第二師范學院特色專業(yè)

學前教育專業(yè)

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切

小編總結：幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。學前教育是當下最熱門的十大專業(yè)之一，學前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。所以有喜歡幼師這個行業(yè)的同學，就可以報名幼師學校。