貴陽(yáng)2020年有哪些大專學(xué)校有幼師專業(yè)?其實(shí)有很多的家長(zhǎng)和同學(xué)們都有來(lái)問(wèn)過(guò)小編這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在貴陽(yáng)還是有幾所大專學(xué)校是有幼師學(xué)校專業(yè)的。很多的同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是在盲目的選擇，都是看學(xué)校的校園環(huán)境和住宿條件，小編想說(shuō)的是，一所學(xué)校的校園環(huán)境和住宿條件固然是很重要的，但是同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候更加應(yīng)該注重學(xué)校的師資、設(shè)施設(shè)備以及學(xué)校往屆畢業(yè)生的一個(gè)就業(yè)率。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，簡(jiǎn)稱貴陽(yáng)幼專。學(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。

幼兒藝術(shù)教育專業(yè)

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作早期教育開設(shè)的課程

主要的課程：師德、外語(yǔ)、法律、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂(lè)、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)前比較教育等。

就業(yè)方向

各大幼兒園以及各級(jí)學(xué)前文化藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案通過(guò)的公辦全日制普通高校，隸屬于貴州省供銷合作社聯(lián)合社，業(yè)務(wù)上接受貴州省教育廳的管理和指導(dǎo)。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

課程設(shè)置主要有：幼兒教育學(xué)、、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生命教育概論、優(yōu)生學(xué)、幼兒藝術(shù)教育、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、幼兒體適能、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童問(wèn)題行為與矯正、普通話、音樂(lè)、繪畫、舞蹈等。

就業(yè)和發(fā)展前景

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)范圍主要有能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代幼兒教育改革和發(fā)展的高等?？瞥潭鹊挠變簣@教師、幼兒藝術(shù)教育教師、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)保健師、信息管理員、幼兒園多媒體綜合應(yīng)用教育教師及幼兒園管理人才。

入職崗位：幼兒園教師、幼兒園保育員、兒童社會(huì)工作者、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作者、兒童健康與發(fā)展機(jī)構(gòu)工作者。

晉職崗位：幼兒園保教主任、幼兒園管理崗、早教培訓(xùn)師、兒童健康與發(fā)展機(jī)構(gòu)管理崗。

職業(yè)遷移崗位：幼兒健康與發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域工作，育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、兒童營(yíng)養(yǎng)管理師。