到哪里讀幼師學(xué)校好?選擇哪個(gè)地方的幼師學(xué)校就讀，這還是要看同學(xué)的想法了，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不想離家太遠(yuǎn)，想選擇就近讀書，而有的同學(xué)想到市區(qū)內(nèi)就讀，扎根在大城市中，因此，小編認(rèn)為各位同學(xué)在選擇學(xué)校之前，要把自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)定好，再去選擇你想就讀的學(xué)校、專業(yè)。只有學(xué)好了專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，在未來步入社會(huì)的工作中，你才會(huì)有更好的發(fā)展前景。

云南耀興卓越技工學(xué)校簡(jiǎn)介

云南耀興卓越技工學(xué)校，是經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳比準(zhǔn)成立的全日制民辦技工院校，辦學(xué)許可證為：人社民5301201404202號(hào)，組織機(jī)構(gòu)代碼為:31635475-3。學(xué)校位于昆明市盤龍區(qū)穿金路757號(hào)附1號(hào)(穿金路與鉑金大道交叉路口沿穿金路往金殿公園方向600米處)，毗鄰世博園。

在云南省人社廳、省教育廳、省民政廳等上級(jí)主管部門，以及昆明市扶貧辦,和各校企合作單位的關(guān)心和支持下，通過廣大師生的艱苦努力，學(xué)校已發(fā)展成為理論教學(xué)與技能訓(xùn)練相結(jié)合、職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的特色鮮明的中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校與省內(nèi)外多家企業(yè)建立了良好的“校企合作、共謀發(fā)展”的合作關(guān)系，各級(jí)單位將本校確定為長(zhǎng)期定點(diǎn)委培基地，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。

云南耀興卓越技工學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，功能教室齊全。堅(jiān)持“市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)，就業(yè)引導(dǎo)辦學(xué),辦學(xué)服務(wù)社會(huì)”的理念。創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，探索多元化辦學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前開設(shè)的技工專業(yè)有烹飪(中式烹調(diào))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、焊接加工。與云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和云南省林業(yè)技工學(xué)校合作開辦汽車應(yīng)用與維修、電工等專業(yè)，與彌勒卓越中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開辦果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)校積極實(shí)施特色專業(yè)辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、校校合作辦學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，提?學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力，形成中專、五年制大專、開放大學(xué)學(xué)歷聯(lián)辦一條龍的人才培養(yǎng)特色體系。

學(xué)校倡導(dǎo)重技能、精培養(yǎng)、穩(wěn)就業(yè)的服務(wù)理念,實(shí)行：“上學(xué)即上班的”的管理模式，以“隨時(shí)、隨地、隨事、隨人”鼓勵(lì)與糾正的四隨原則要求學(xué)生。進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新以有效提升理論與實(shí)踐相結(jié)合的水平;開展實(shí)訓(xùn)課程以有效提升工作經(jīng)驗(yàn);開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程以有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

云南耀興卓越技工學(xué)校師資介紹

組建一流的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、打造一流的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、 培養(yǎng)一流的師資隊(duì)伍。經(jīng)過十多年的辛苦耕耘，成立了課程體系研發(fā)中心、就業(yè)服務(wù)管理中心、教學(xué)軟 件開發(fā)中心和互聯(lián)網(wǎng)客服中心，并已初具規(guī)模。集團(tuán)最終實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)無縫對(duì)接，人才與企業(yè)完美 融合。我們始終堅(jiān)信，教育是世界上最偉大的事業(yè)。

云南耀興卓越技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)

學(xué)前教育是針對(duì)學(xué)齡前6周歲以下的兒童進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)、思維、感知等方面的教育。這一時(shí)期的教育對(duì)兒童發(fā)展起著重要的作用。學(xué)前教育主要培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)且能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)學(xué)校從事保教和研宄工作的教師，學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生仍然十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分廣闊?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)中指積極發(fā)展學(xué)前教育，到2021年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。“普及”就意味著未來數(shù)年將修建一大批幼兒園，同時(shí)也意味著幼兒教師的大量補(bǔ)充。二胎政策開放，幼師人才奇缺，新生幼兒極劇增加，據(jù)調(diào)查顯示，僅云南省在未來三年內(nèi)幼兒教師需求量將增大到二十萬以上。

小編總結(jié)

在我們?nèi)松牡缆分?，不論是誰，都會(huì)遇到傷害和失敗，但痛苦和難過知識(shí)一時(shí)的，不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠堅(jiān)持走到最后。決定做一件事的時(shí)候，都是仔細(xì)分析了利弊的，然后就會(huì)義無反顧，不管有多少反對(duì)，批判的聲音，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持到底。其實(shí)當(dāng)你去解釋給一個(gè)不同的聲音的時(shí)候，那根本就是浪費(fèi)時(shí)間，用成功來證明自己的堅(jiān)持沒有錯(cuò)，比任何語言都有說服力。我要做的就是：堅(jiān)持，不放棄!