南京2020年什么幼師學校最有前途?其實有沒有前途還是要看自己在學校能夠收獲到多少知識，當然也要看學校的師資教學方面，所以很多家長都很擔心孩子畢業(yè)過后是否能找到工作，小編告訴大家，現(xiàn)在很多職業(yè)學校都是主要培訓同學的技能知識這方面，技能為主，理論知識為輔，所以大家只要認真完成每日課程，通過每次月考，就業(yè)都是沒有什么問題的，下方是小編整理的南京的幼師學校，大家可以參考一下。

南京幼兒高等師范學校

南京幼兒高等師范學校·女子中專學校坐落于新街口地區(qū)莫愁路419號。校園里幾幢歐式風格的小樓屹立于綠樹紅花中，起伏的紅瓦屋頂、青磚方立柱門廊，浸透著深厚的文化底蘊。校園里的學生更是自信、賢淑、彬彬有禮。

南京幼兒高等師范學校辦學規(guī)模

學校開設8個專業(yè)，有50多個教學班，在校生2000多人。學校師范專業(yè)的設置，就以學前教育為主打?qū)I(yè)，同時根據(jù)教育的區(qū)域性特點，利用學校優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育設施與師資，開發(fā)了小學藝術(shù)教育方面的美術(shù)、音樂教育專業(yè);同時積極把握時機，在幼教外語啟蒙、小學外語教育尚未得到大力發(fā)展與提升之前，成功開設雙語幼教專業(yè)、小學英語教育專業(yè)。就幼教專業(yè)而言，學校以初中畢業(yè)生為起點進行學前專業(yè)教育。實踐結(jié)果表明，相當長一個階段，該校實施的這種五年制幼兒教師培養(yǎng)模式是最佳選擇，更能適應學前教育機構(gòu)面廣量大的實際需求及學前教育一體化的發(fā)展需求。

幼兒教育專業(yè)特色

專注幼兒師資隊伍建設取得重大突破，加大培養(yǎng)培訓力度?？稍谟變簣@從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究、在一些媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

幼兒教育培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關(guān)工作的專門技能人才。

南京建康技工學校學校簡介

南京建康技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術(shù)學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

雄厚的師資力量

學校現(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術(shù)專著四部，編寫校本教材十余部。學校現(xiàn)有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

豐富多彩的專業(yè)

學校共開設護理、中藥、康復保健、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、計算機游戲制作(電子競技方向)等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務、電子競技等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設格局，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、高技能的專業(yè)技術(shù)人才。

優(yōu)異的人才培養(yǎng)

學校堅持依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學，弘揚以人為本、精益求精的職教文化，秉承“尚德精技，懷遠致公”的校訓，實施“質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，專家治校”發(fā)展戰(zhàn)略，強化應用型人才培養(yǎng)，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會普遍認可。學校先后獲得南京綜合管理先進單位、南京市高技能大賽優(yōu)秀承辦基地、全國醫(yī)護英語水平考試優(yōu)秀考點、南京市大中學生社會實踐先進單位等榮譽稱號。

幼兒教育專業(yè)概述

幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

幼兒教育就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。

小編總結(jié);大家一定要按照自己的個人興趣愛好去選擇專業(yè)，不要因為中考或者高考失利就選擇輟學打工，你本應該有自己的路，所以不要放棄，，因為路還在 我們自己腳下。只要我們勇敢而堅強地踏出每一步，我們的夢就最終會實現(xiàn)，因為我們知道， 陽光總在風雨后，而且，只要我們經(jīng)歷過風雨，迎接我們的就不僅僅是陽光，更有那五彩斑 斕的彩虹。所以要加油。