南京市作為“十朝古都”，也是江蘇省的省會(huì)城市，所以不管是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是在教育建設(shè)方面都是安排得非常好的。那么南京市2020年比較好的幼師學(xué)校大專院校有哪些呢?南京市開(kāi)設(shè)有幼師專業(yè)的大專院校也不在少數(shù)，下面小編還是簡(jiǎn)單的為同學(xué)們介紹一所南京市的幼師大專學(xué)校，同學(xué)們可以多多參考了解一下。

南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于古城南京風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城，占地近 600 畝，西倚紫金山麓，東臨棲霞楓林，與著名學(xué)府南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等新校區(qū)緊相毗鄰，內(nèi)外交通便捷，周邊教育資源豐厚，文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設(shè)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌與歷史文脈的交融，人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結(jié)合，是理想的辦學(xué)場(chǎng)所。2016年應(yīng)天學(xué)院高淳新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院將搬往高淳區(qū)招生。

辦學(xué)條件

校園內(nèi)，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體藝樓、專家樓等風(fēng)格別致，設(shè)施先進(jìn)，眾建筑群體既和諧相宜，又各顯個(gè)性， 20萬(wàn)㎡的建筑面積已有 7.2萬(wàn)㎡完工投入使用，現(xiàn)建有29個(gè)多媒體教室、5個(gè)語(yǔ)音室和17個(gè)實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館、二號(hào)教學(xué)樓等二期工程也即將開(kāi)工。校園網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)無(wú)線電臺(tái)、學(xué)院廣播站正陸續(xù)投入使用。

應(yīng)天學(xué)院傳承省幼師優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，積極發(fā)揮體制和機(jī)制上特有的優(yōu)勢(shì)，不斷探索新時(shí)期高職高專教育規(guī)律，現(xiàn)設(shè)有兒童發(fā)展與教育系等8個(gè)教學(xué)系(部)，開(kāi)設(shè)涵蓋理、工、文、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等類別的33個(gè)專業(yè)(含方向)，擁有500多名高素質(zhì)專兼職教師和7100多名在校生，2007年11月通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到專家充分肯定，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

辦學(xué)根基深。根據(jù)2003年7月2日江蘇省人民政府決定，由省教育廳隸屬的省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺(tái)和南京特希投資有限公司共同投資，在江蘇省幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

管理體制新。應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新型的股份制普通高等院校， 是采用政府主管部門(mén)、民間辦學(xué)力量、高教管理專家三方面優(yōu)勢(shì)于一體的新型辦學(xué)模式。

投資力度大。 投資三方共同投入3個(gè)多億元， 校園整體規(guī)劃建設(shè)17萬(wàn)平方米,教學(xué)與生活設(shè)施分兩期建成。第一期7.2萬(wàn)平方米建筑已投入使用，第二期3.5萬(wàn)平方米建筑即將完工投入使用。

校園位置好。學(xué)院座落于古城南京風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城，與國(guó)家級(jí)南京經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)緊相毗鄰，西倚紫金山麓，東臨棲霞楓林，緊靠著名學(xué)府南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)等高校，教育資源豐厚，內(nèi)外交通便捷，文化氛圍濃郁。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)院以人為本，質(zhì)量立校，把辦成特色鮮明、應(yīng)用性強(qiáng)、有較大社會(huì)影響的民辦本科大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)。學(xué)院以社會(huì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以師資實(shí)力雄厚的百年老校為依托，積極推進(jìn)國(guó)際間不同教育模式的交流與合作，努力創(chuàng)建全方位、寬渠道、多形式的開(kāi)放辦學(xué)格局。

學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，以提高學(xué)生的應(yīng)用能力為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了兒童發(fā)展與教育系、管理工程系、應(yīng)用外語(yǔ)系、國(guó)際商務(wù)系、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系、機(jī)電工程系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系等系科以及國(guó)際教育交流合作中心，具有一支穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍，已聘請(qǐng)的專兼職教授和生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)專家為教學(xué)增添了生命力。專兼職教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱的比例近50%。所設(shè)專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作等多種與用人單位阿合作的方式，著重國(guó)際合作。

學(xué)院用國(guó)際化視野積極推進(jìn)國(guó)際間的不同教育模式的交流與合作，先后與美國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)的大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，2004年學(xué)院與愛(ài)爾蘭卡洛理工學(xué)院商定采用"2+1"合作模式，合作舉辦軟件工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理專業(yè)，前二年學(xué)院根據(jù)兩校商定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，第三年符合條件的學(xué)生到愛(ài)爾蘭繼續(xù)學(xué)習(xí)，可獲得愛(ài)爾蘭卡洛理工學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

小編寄語(yǔ)：生活里會(huì)發(fā)生許多的如果，學(xué)會(huì)選擇如果，學(xué)會(huì)欣賞那些發(fā)生的如果。如果熱情遭遇懷疑，請(qǐng)保持微笑。如果真誠(chéng)遭遇誤解，請(qǐng)保持風(fēng)度。如果信心遭遇挫折，請(qǐng)保持堅(jiān)持。如果你不能飛,那就奔跑;如果不能奔跑,那就行走;如果不能行走,那就爬行;但無(wú)論你做什么,都要保持前行的方向。