廣州2020年幼師學校有男生嗎?當然是有的，現(xiàn)在人們的對于男幼師并不抵觸，隨著思想觀念的變化，男幼師現(xiàn)在是很多的，當然幼師學校也是有男生的，很多的幼兒園都希望能夠找男幼師到自己幼兒園任教，最近幾年，幼兒專業(yè)的男生非常受歡迎，很多的用人單位都希望能夠招到一位男性幼師，只是現(xiàn)在的女性幼師比男性幼師多很多，嚴重的比列失衡。
廣東亞視演藝職業(yè)學院概況
廣東亞視演藝職業(yè)學院創(chuàng)辦于2000年，是一所經(jīng)廣東省人民政府批準成立、教育部備案、納入國家統(tǒng)一招生計劃的全日制普通高等院校。學校前身創(chuàng)建于2000年廣東亞視演藝專修學院，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準升格更名為廣東亞視演藝職業(yè)學院，學院主要圍繞經(jīng)濟管理類、信息工程類、藝術(shù)設計類、音樂舞蹈類、戲劇影視類開設了18個招生專業(yè)，33個專業(yè)方向。學院座落于中國最具魅力、最具經(jīng)濟活力的現(xiàn)代制造業(yè)名城、全國文明城市的東莞市，占地430畝(規(guī)劃用地930畝)。
廣東亞視演藝職業(yè)學院教學模式
學院堅持“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)”的辦學導向，大力實施“專業(yè)基本知識教學、專業(yè)方向分流培養(yǎng)、實習實訓就業(yè)對接”的人才培養(yǎng)模式，推行學歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”教學模式，注重實踐教學、強化動手能力培養(yǎng)。辦學十余年來，培養(yǎng)了大批經(jīng)濟管理、信息工程技術(shù)、戲劇影視、音樂舞蹈、藝術(shù)設計類專門技術(shù)人才。這些畢業(yè)生現(xiàn)在全國各省市，特別是珠三角地區(qū)的企事業(yè)單位、文化藝術(shù)單位從事管理、技術(shù)、文藝、設計等工作，為當?shù)氐慕?jīng)濟社會文化發(fā)展作著積極的貢獻。
廣東亞視演藝職業(yè)學院院系設置
經(jīng)濟管理系
經(jīng)濟管理系開設會計、工商企業(yè)管理、人力資源管理、社區(qū)管理與服務4個專業(yè)，設有電算會計、注冊會計師、財務管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與管理、營銷策劃與管理、連鎖經(jīng)營與管理、高級行政管理、績效與薪酬管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、社會工作、高端物業(yè)管理11個專業(yè)方向。該系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學經(jīng)驗豐富、學歷層次高、專業(yè)素質(zhì)過硬的教師隊伍。校內(nèi)實驗實訓條件良好，擁有現(xiàn)代化的實驗實訓室，注重校企合作，為學生提供穩(wěn)定的校內(nèi)外實習、就業(yè)基地。
藝術(shù)設計系
藝術(shù)設計系于2006年成立，在職專任老師46人，其中高級職稱16人，全日制在校生700余人。設有裝潢藝術(shù)設計(含室內(nèi)設計、平面設計、室內(nèi)軟裝設計、會展設計方向)、影視動畫(含動漫設計與制作2D、動漫設計與制作3D、媒體與交互設計、動漫衍生品設計方向)、人物形象設計(含服裝設計、化妝設計方向)、環(huán)境藝術(shù)設計(含施工工程管理、園林景觀設計、商業(yè)會展設計、商業(yè)軟裝方向)、數(shù)字媒體設計與制作，服裝設計6個專業(yè)14個專業(yè)方向。藝術(shù)設計系是該院特色品牌院系之一，專業(yè)實力強，畢業(yè)生獲得社會認可度高。
戲劇影視系
戲劇影視系，師資力量雄厚，專職教師45人，其中高級職稱20人，中級職稱15人，主要來自中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、中央電視臺、中國傳媒大學等單位的藝術(shù)家、教授等?，F(xiàn)開設有影視表演、編導、主持與播音、攝影攝像技術(shù)(含影視攝像、數(shù)碼攝像與形象后期制作方向)、電視節(jié)目制作(含電視節(jié)目制作、音響錄音技術(shù)方向)5個專業(yè)。
音樂舞蹈系
音樂舞蹈系現(xiàn)有音樂表演和舞蹈表演兩個專業(yè)，教職工28人，高級職稱8人，中級職稱17人，學生400余人。本系師資力量雄厚，課程設置適應社會需求不斷更新，專業(yè)核心課程深受學生喜愛，同時為學生最前沿的專業(yè)信息和技能，潛心打造學生藝術(shù)職業(yè)技能，以滿足學生就業(yè)需要。學生在校三年學習畢業(yè)后可進入專升本階段的學習，獲本科文憑，學校并設有“演員經(jīng)紀人”資格證考點，歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好。
選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進作用。女性投身幼教行業(yè)后，長期接受最先進的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對自己子女的教育觀念和方法上也會更科學，為孩子今后的發(fā)展奠定更好的基礎。而且現(xiàn)在幼教項目的穩(wěn)定性強，不受市場沖擊，打造終身產(chǎn)業(yè)。
