廣州2020年去幼師學校學什么專業(yè)好?現(xiàn)在隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國家現(xiàn)在全面開放了二胎政策，這就促進了我國新生嬰兒數(shù)量的增加，而且現(xiàn)在人們的生活水平越來越高，思想觀念就慢慢開始發(fā)生變化了，變得越來越重視幼兒教育了，這時候就有很多學校陸陸續(xù)續(xù)的開設了幼師專業(yè)，現(xiàn)在去幼師學校建議讀幼兒教育專業(yè)，將來就業(yè)前景好。

廣州市公用事業(yè)技師學院概況

2006年～2010年，廣州市公用事業(yè)技師學院連年榮獲由廣東省社會科學院競爭力評估研究中心評定的“廣東技工教育競爭力20強單位“。 　廣州市公用事業(yè)技師學院擁有東華南、金盤嶺和石牌東三個校區(qū)，總占地面積 150 畝，建筑總面積60000平方米。學校教學設施設備先進。標準課室全部配置多媒體教學設備，各類專業(yè)的實訓中心、實驗室滿足教學需要。校園建設取得長足發(fā)展，為莘莘學子創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

廣州市公用事業(yè)技師學院專業(yè)設置

廣州市公用事業(yè)技師學院設有以汽車類專業(yè)群為龍頭，以市政、園林、公用事業(yè)類專業(yè)群為特色專業(yè)，輻射機械、電工電子、計算機專業(yè)群和服務、商貿(mào)類專業(yè)群共 28 個專業(yè)。廣州市發(fā)改委已將我校汽車專業(yè)定為“十一·五規(guī)劃”的重點專業(yè)。其中《汽車維修與駕駛》專業(yè)被評選為廣州市技工學校名專業(yè)。目前學校在校生近萬人，畢業(yè)生推薦就業(yè)率連年達98% 以上，每年的培訓和鑒定量突破20000人次。

廣州市公用事業(yè)技師學院師資力量

廣州市公用事業(yè)技師學院擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教職工400多人，專職教師280多人，2 人被評為廣州市技工學校名教師。理論教師均具有大學本科以上學歷，實習指導教師大部分具有大專學歷和技師 ( 工程師 ) 以上職業(yè)資格 ( 技術(shù)資格 ) 。教師隊伍中具有高、中級技術(shù)職稱的占 60% 以上，雙師型教師占專業(yè)教師30% 以上。廣州市公用事業(yè)技師學院教師及領導多人次被評為先進教師、先進教育工作者。

廣州市公用事業(yè)技師學院教研成果

科研成果是廣州市公用事業(yè)技師學院辦學水平的重要標志。廣州市公用事業(yè)技師學院為打好教學科研的基礎，堅持每年組織教師學習教育理論和專業(yè)新技術(shù)，通過組織技能競賽促進教師教學技能的提高。廣州市公用事業(yè)技師學院形成了系統(tǒng)和功能完整的教學科研網(wǎng)絡，有效地引導教師根據(jù)職業(yè)教育特點，積極開展教學改革，優(yōu)化對學生的技能教學，在實踐中推廣“職業(yè)任務驅(qū)動課程體系”、“一體化教學”、“模塊教學”、“行為導向教學法”等，不斷提高教學質(zhì)量，取得了豐富的教研成果。近年來，廣州市公用事業(yè)技師學院教師每年獲得國家級、省級、市級優(yōu)秀教研成果達50 多項，在全省技校中名列前茅。 　為了更好地適應職業(yè)教育發(fā)展的新要求，廣州市公用事業(yè)技師學院深入貫徹“高端引領”和“走出去，引進來”兩大戰(zhàn)略思想，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，用責任與自信完成培養(yǎng)高技能人才的使命，使廣州市公用事業(yè)技師學院成為“學生自信、職工自豪、家長放心、政府肯定、社會歡迎”的品牌學校。

用一句老套的話，教師是社會進步的橋梁，也可突出幼師這個職業(yè)是有前景的。社會進步需要很多掌握各學科知識的人才，而人才的形成需要不斷的學習。這就突出了教育的重要性，老師的重要性。所以想社會進步，教育是不可或缺的。而老師作為其中的橋梁，現(xiàn)在個人的生活物質(zhì)水平也在進步。當物質(zhì)水平得到滿足時候，個人就會將重點轉(zhuǎn)移到文化水平這個重心。這個職業(yè)也成為眾多有前途的職業(yè)之一。