現(xiàn)在的幼師學(xué)校越來越多，而且幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是越來越豐富多彩了，什么音樂、美術(shù)、手工、幼兒保健專業(yè)層出不窮，很多同學(xué)在選專業(yè)時就非常糾結(jié)，自己到底該選什么專業(yè)呢?其實選什么專業(yè)主要還是看同學(xué)們的興趣愛好是什么，比如說喜歡跳舞的同學(xué)就可以選擇舞蹈教育這個專業(yè)，畢竟興趣是最好的老師，只有自己喜歡才能夠吧這個專業(yè)學(xué)得透徹。

廣東省工商高級技工學(xué)校校企合作

2007 年 6 月與海信科龍成立校企合作基地，并先后與韶關(guān)鋼鐵有限公司、珠海格力和美的電器等 10 多家企業(yè)開展訂單式校企合作培訓(xùn)教學(xué)，與樂昌兆盈新材料有限公司和樂昌中健行保健品有限公司等多家本地企業(yè)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面的合作，現(xiàn)與數(shù)十家知名企業(yè)建立了良好的產(chǎn)、教、學(xué)合作關(guān)系，形成了“學(xué)工交替”、“訂單式培養(yǎng)”等多元化的育人模式。在師資培訓(xùn)、學(xué)生頂崗實習(xí)等方面取得了較大突破。學(xué)校長期堅持聘請企業(yè)的管理人員和技術(shù)人員來校舉辦專題講座，講述新工藝、新方法，利用假期時間送教師到企業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用培訓(xùn)資源，與企業(yè)聯(lián)合開展在職職工高技能人才培訓(xùn)，主動為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才提供服務(wù)。近三年，學(xué)校每年都利用暑假，送學(xué)生到韶關(guān)科藝創(chuàng)意工業(yè)有限公司等企業(yè)進行暑假頂崗實習(xí)，不僅讓學(xué)生零距離接觸到企業(yè)的實際工作，也解決了一部分家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟問題，取得了很好的效果。

廣東省工商高級技工學(xué)校招生就業(yè)

2010 年，學(xué)校共招收新生 4898 名，完成省廳下達任務(wù)的 132% 。這是學(xué)校多年來堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)、質(zhì)量立校的結(jié)果，也是優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)越的教學(xué)條件和廣闊的發(fā)展空間對學(xué)生吸引之結(jié)果。近年來，學(xué)校每年都超額完成省廳下達的招生任務(wù)， 2007 年招生 1515 人; 2008 年招生 2135 人，榮獲廣東省技工學(xué)校招生工作倍增貢獻獎二等獎; 2009 年招生 5558 人，榮獲廣東省技工學(xué)校招生工作倍增貢獻獎一等獎。學(xué)校畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評，許多畢業(yè)生成為企業(yè)一線技術(shù)骨干，有的還擔(dān)任了企業(yè)的中、高層管理職務(wù)。學(xué)校 91 級紡織班趙彧同學(xué) 1994 年獲得全國紡織工業(yè)勞動模范光榮稱號， 91 級車鉗班何洪峰同學(xué) 2001 年獲得廣東省技術(shù)能手光榮稱號。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，向社會充分展示了學(xué)校良好的育人能力。

廣東省工商高級技工學(xué)校設(shè)施設(shè)備

廣東省工商高級技工學(xué)校始終堅持優(yōu)先考慮教學(xué)設(shè)備保證學(xué)生技能與生產(chǎn)需要“直接接軌”的投資理念，先后投資 2000 多萬元購置了教學(xué)設(shè)備 2404 臺 ( 套 ) ，包括數(shù)控加工中心、數(shù)控電火花線切割機、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)顯銑床、數(shù)控火花成型機等先進實習(xí)設(shè)備，實習(xí)工位充足。 2008 年動工的總造價 1500 萬元、建筑面積 12000 平方米的新實訓(xùn)大樓投入使用后，大大改善了學(xué)生實訓(xùn)條件?，F(xiàn)已建成與現(xiàn)代企業(yè)相匹配的集教學(xué)、實習(xí)和技能鑒定為一體的技能訓(xùn)練中心，是粵北技工學(xué)校生均擁有設(shè)備率最高的學(xué)校之一，為有效開展高技能人才培訓(xùn)打下了堅實的基礎(chǔ)。依托良好的教學(xué)條件，學(xué)校面向社會舉辦各種技能培訓(xùn)班并開展職業(yè)資格鑒定工作， 2007 年至今，校外技能培訓(xùn)和職業(yè)鑒定達 5033 人次。

廣東省工商高級技工學(xué)校師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工 206 人，包括專、兼職教師共 195 名，其中文化基礎(chǔ)理論教師 30 人，專業(yè)技術(shù)理論教師 70 人，實習(xí)教師 95 人;取得中、高級專業(yè)技術(shù)資格教師 98 人，取得技師、高級技師職業(yè)資格教師 88 人。 2005 年起，引進了全國數(shù)控技能大賽湖北省賽區(qū)、甘肅省賽區(qū)選拔賽冠軍共 2 人，并在全國各省市引進了多名骨干教師，先后選送了 16 名教師赴美國、加拿大、新加坡、香港等地進修培訓(xùn)，組建了一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

當(dāng)前幼兒教育在一線、二線城市獲得充分發(fā)展，一線城市平均每個城市擁有50余家早教中心，在市場需求和政策導(dǎo)向的共同作用下，早期教育將繼續(xù)成為充滿潛力的朝陽行業(yè)，如今競爭殘酷，很多都市父母非常重視嬰幼兒的培養(yǎng)和教育，并舍得花錢，而在寶寶時給予教育會有非常大的成效，所以現(xiàn)在幼師行業(yè)發(fā)展前途是非常好的。