初中生現(xiàn)在很多沒(méi)有讀高中的，而是選擇讀一個(gè)幼師學(xué)校，一般初中生讀的幼師學(xué)校就是中專幼師學(xué)校，現(xiàn)在的幼師行業(yè)發(fā)展得非常好，所以很多學(xué)校也就順應(yīng)潮流開(kāi)設(shè)了幼師專業(yè)，所以現(xiàn)在中專幼師學(xué)校是很多的，本身中專幼師學(xué)校對(duì)于成績(jī)要求就不是很高，所以想讀幼師專業(yè)的同學(xué)們只需要好好準(zhǔn)備學(xué)校的面試就可以了，今天小編就給大家推薦一所比較好的幼師學(xué)校。

廣東中加技工學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東中加技工學(xué)校是一所由廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的由加拿大歸國(guó)華僑出資創(chuàng)辦的一所國(guó)際化全日制技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)校，我校得到加拿大華僑的大力支持成為省內(nèi)第一間與加拿大國(guó)際勞工處簽訂了畢業(yè)生定向勞務(wù)派遣的全日制技工學(xué)校。我校的師資實(shí)力雄厚，架構(gòu)合理，高學(xué)歷高素質(zhì)，其中“雙師”型教師占90%，具有中、高級(jí)職稱的教師占80%，以專職教師為主，為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還與華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心共建強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地，資源共享，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)操作技能。廣東中加技工學(xué)校(2張)2009年因擴(kuò)大招生規(guī)模，新落成的校舍座落于廣州市從化旅游風(fēng)景區(qū)，毗鄰廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、九龍?zhí)堵糜味燃賲^(qū)和從化溫泉僅數(shù)里之遙。校園整體規(guī)劃科學(xué)，西式建筑布局別具一格，校園內(nèi)綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、一應(yīng)俱全，有汽車維修實(shí)操室、模具專業(yè)實(shí)操室、服裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、烹點(diǎn)實(shí)操室等;建有一流的塑膠田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，學(xué)生公寓配套設(shè)施完整、舒適，是莘莘學(xué)子求學(xué)的好地方。

廣東中加技工學(xué)校師資力量

我校的師資實(shí)力雄厚，架構(gòu)合理，高學(xué)歷高素質(zhì)，其中“雙師”型教師占90%，具有中、高級(jí)職稱的教師占80%，以專職教師為主，特聘請(qǐng)了上述大學(xué)的教授為我校的兼職教師和學(xué)術(shù)顧問(wèn)，突出新老結(jié)合，知識(shí)高端化，大膽改革創(chuàng)新教學(xué)模式，使學(xué)校向更高的層次發(fā)展。該校以中等職業(yè)技術(shù)教育為主，并與多間名牌大專院校合作開(kāi)辦了“中技+大專”雙學(xué)歷教育，為學(xué)生繼續(xù)深造創(chuàng)造便利條件。學(xué)校注重對(duì)外交流與合作，與加拿大國(guó)際勞工處簽訂了學(xué)習(xí)與就業(yè)協(xié)議，為學(xué)生獲取國(guó)外學(xué)歷和海外就業(yè)提供機(jī)會(huì)。

廣東中加技工學(xué)校就業(yè)渠道

學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，建立了一支國(guó)家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生實(shí)施全員化、全程化就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供職業(yè)生涯分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、推薦就業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)跟蹤等服務(wù)。學(xué)校與珠江三角地區(qū)數(shù)百家有良好信譽(yù)的企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，與大型企業(yè)簽訂定了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)方式，學(xué)生到校后即可與學(xué)校簽訂就業(yè)保證100%就業(yè)。

從就業(yè)情況來(lái)看，具有?？?、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，單位對(duì)學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重，主要看能力，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。