200分可以上幼師學校嗎?要看是初中畢業(yè)考200分還是高中畢業(yè)考200分,但不管是初中還是高中200分的話都有點低了,考幼師學校的話可以比較懸,建議同學們多去關注關注自己當地有沒有收分比較低的幼師學校,或者可以選擇跟讀這種方式,都是可以的,如果有機會的話,建議同學們還是好好學習,盡量考一個比較好的學校,給自己更多的選擇。
廣東省機械技師學院概況
廣東省機械技師學院(又稱廣東省機械高級技工學校,簡稱省機械)創(chuàng)建于1978年,是廣東省政府主辦、廣東省人力資源和社會保障廳直屬的事業(yè)單位,是國家重點高級技校,是第一批國家級高技能人才培養(yǎng)示范基地,是首批全國技工院校師資培訓基地,是廣東省高技能人才培養(yǎng)基地,是廣東省農村勞動力轉移培訓試點單位。學校主要服務對象為廣東省內初中、高中、中職院校畢業(yè)生,以及各類需要上崗就業(yè)、提高技能的人員。除學歷型教育外,還承擔農民工轉移培訓、退役士兵職業(yè)技能培訓及各類職業(yè)技能培訓鑒定任務。學校畢業(yè)生主要安排在珠江三角洲就業(yè),每年就業(yè)率均在98%以上。
廣東省機械技師學院辦學理念
學校通過了ISO9001質量管理體系認證,并堅持“以市場為導向,以就業(yè)為龍頭,以育人為根本,以誠信謀發(fā)展”的辦學指導思想,形成了特色明顯的辦校理念體系:以“嚴,愛,勤,學”為校訓;以“高水平教育,高效率管理,高素質就業(yè)”為質量方針;以“按章辦事,按程序辦事,按市場經濟規(guī)律辦事”為管理理念;以“以人為本、唯才是用,愛生如子、愛校如家”為人文理念;以“理論教學以夠用為度,突出操作技能培養(yǎng)”為教學理念;以“寬松和諧,真誠互助”為人際理念;以“謙恭至誠,明理通達”為做人理念。
廣東省機械技師學院專業(yè)設置
一、數控加工(數控車工方向)
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事數控車床操作及編程的高級技能人才。具備機械產品的設計、制造的綜合能力,能進行數控機床的編程、操作和維護。
2、主要課程:計算機基礎、大學英語、高等數學、機械制圖、切削原理與刀具、機械基礎、機械制造/設計基礎、CAD/CAM、數控加工工藝學、數控編程、電工基礎、操作技能訓練。
3、畢業(yè)考證:高級數控車工職業(yè)資格證、中級計算機輔助設計職業(yè)資格證、中級計算機應用職業(yè)資格證。
二、數控加工(加工中心操作工方向)
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事加工中心操作及編程的高級技能人才。具備機械產品的設計和制造的綜合能力,能進行加工中心編程、操作、維護。
2、主要課程:計算機基礎、大學英語、高等數學、機械制圖、切削原理與刀具、機械基礎、機械制造/設計基礎、CAD/CAM、數控加工工藝學、數控編程、電工基礎、操作技能訓練。
3、畢業(yè)考證:高級加工中心操作工職業(yè)資格證、中級計算機輔助設計職業(yè)資格證、中級計算機應用職業(yè)資格證。
三、計算機網絡應用
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事計算機網絡組建、配置和維護的高級技能人才(高級工)。
2、主要課程:VB程序設計與實訓、網絡組建與應用、網絡管理與安全維護、動態(tài)網站建設與管理、企業(yè)網絡整體方案初步設計與實施、服務器安裝配置、通信技術與應用等。
3、畢業(yè)考證:計算機網絡管理員(高級)、中級計算機應用職業(yè)資格證。
兒童是祖國的花朵。而教師就是辛勤耕耘的園丁,是人類文明的傳播者,是兒童知識的啟蒙者。師者,傳道授業(yè)解惑也。所以現在的教師越來越受到人們的尊敬,但教學不能一成不變,努力改進教學方法,提高教學質量。“教無定法”。如果在教學過程中。所有的方法都是千篇一律的,那么,這種教育還有什么趣味可言呢?又怎能指望你的學生認真聽講、努力學習呢。