廣西2020年讀幼師學(xué)校學(xué)什么有前途?大家都知道幼師學(xué)校大多都是以學(xué)前教育專業(yè)為學(xué)校的主體專業(yè)，而且學(xué)前教育的專業(yè)發(fā)展也是受到國家扶持的重點發(fā)展方向，所以小編認(rèn)為學(xué)學(xué)前教育是有前途的。不過最重要的還是要學(xué)生本人對專業(yè)的喜歡才能長久的學(xué)習(xí)發(fā)展下去，今天小編就給大家介紹一下幼師學(xué)校的專業(yè)吧。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備學(xué)齡前兒童保育和教育、綜合藝術(shù)教育、教育教學(xué)研究、對幼兒進(jìn)行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調(diào)控等五種能力的“應(yīng)用型”、 “藝術(shù)型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)與講故事訓(xùn)練、幼兒美術(shù)、幼兒手工、音樂基礎(chǔ)、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動指導(dǎo)、幼兒社會教育與活動指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境布置與設(shè)計、幼兒教育教具設(shè)計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學(xué)前教育專任教師、幼兒園行政管理。

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備先進(jìn)教育思想和理念，掌握小學(xué)教育基本理論和基本知識，具備小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、小學(xué)綜合藝術(shù)教育及小學(xué)教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)全科型小學(xué)教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、普通話訓(xùn)練、中國文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)與講故事訓(xùn)練、基礎(chǔ)寫作與訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)英語基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、美術(shù)、音樂、舞蹈、器樂、手工、教師口語技能訓(xùn)練、三筆字、心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)課程教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)法與實訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法與實訓(xùn)、小學(xué)音樂、美術(shù)教學(xué)法與實訓(xùn)、小學(xué)英語教學(xué)法與實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：小學(xué)教育、學(xué)前教育專任教師及小學(xué)、幼兒園行政管理。

語文教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)，適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展以及九年義務(wù)教育的需要，掌握從事小學(xué)教育教學(xué)的必備知識和手段，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作、學(xué)前教育的一專多能的合格教師以及在企事業(yè)單位擔(dān)任文書寫作、宣傳策劃等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)語文教學(xué)技能、班主任工作研究。

就業(yè)方向：小學(xué)語文教師、幼兒教師、機(jī)關(guān)公務(wù)員、新聞出版人員、廣告策劃人員等。

小編總結(jié)

幼師學(xué)校的專業(yè)都是與教育有關(guān)的專業(yè)，上面介紹的專業(yè)幼師學(xué)校都是有的，看同學(xué)們最喜歡什么專業(yè)就考慮那個專業(yè)吧，現(xiàn)在教學(xué)行業(yè)人才緊缺，所以就業(yè)前景都不錯，可以放心大膽的選擇。人生就是不斷面臨和克服一個個痛苦的過程，對這一事實，你必須心悅誠服，不要試圖做任何的抵賴和逃避，因為這對解決痛苦沒有絲毫用處。