幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需求大量高素質(zhì)的幼兒教員，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)龐大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高100%。總之，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景寬廣。

社會對幼兒教員需求量增加的同時(shí)，對幼兒教員的素質(zhì)要求也相應(yīng)進(jìn)步。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技藝全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)認(rèn)識強(qiáng)、技藝高、基礎(chǔ)理論學(xué)問較系統(tǒng)、學(xué)問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

1、能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研討和管理工作。

2、能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園運(yùn)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)樹立等工作。學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景明朗，找工作非常容易。

隨著國家放開二胎政策和人們對孩子教育的重視，學(xué)前教育成為孩子教育的重要組成部分。這就導(dǎo)致了優(yōu)質(zhì)幼兒園資源非常缺乏，而且國家要求要大力加強(qiáng)國辦和普惠性幼兒園的建設(shè)，所以幼兒教師的缺口是比較大的。作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，要找到一份工作并不是一件困難的事情。從目前學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)情況看，只要學(xué)生愿意從事幼教工作，都可以順利就業(yè)。但是，如果要想進(jìn)入有編制的國辦幼兒園，并不是十分容易。因?yàn)椋瑖k幼兒園教師的編制控制非常嚴(yán)格，往往是缺人也沒有編制。

目前學(xué)前教育教師的工資

幼兒園教師也是教師系列，從教師的目前待遇的總體情況來看，待遇就不是太高。當(dāng)然幼兒園教師的待遇也不會太高。這是一個(gè)普遍的事實(shí)，一般地區(qū)一入職也就是2000元至3000元左右。當(dāng)然一些個(gè)別私立幼兒園的待遇會高一些，但是這種幼兒園并不是太多。而且，國家目前大力發(fā)展的是普惠性幼兒園。這樣的幼兒園教師的待遇是不會脫離整個(gè)社會的教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀的。而且實(shí)事求是的說，幼兒園教師的收入比中小學(xué)教師還更不穩(wěn)定。

目前空前重視學(xué)前教育發(fā)展

2018年11月7日，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》發(fā)布，《意見》是第一次在國家層面上對學(xué)前教育發(fā)布的重要文件，圍繞進(jìn)一步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，切實(shí)辦好新時(shí)代學(xué)前教育，更好實(shí)現(xiàn)幼有所育，針對學(xué)前教育的深化改革和規(guī)范發(fā)展方面提出了具體意見，這反映了國家對學(xué)前教育的重視?！兑庖姟访鞔_提出了“到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達(dá)到80%。到2035年，全面普及學(xué)前三年教育，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景

隨著國家對學(xué)前教育發(fā)展的重視，政策措施也會越來越完善。特別是關(guān)于學(xué)前教育教師的待遇也將會不斷提高。下一步，國辦幼兒園的數(shù)量將會增加。而且國家也明確要求增加國辦幼兒園教師的編制，這對于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)非常好的消息。國家也進(jìn)一步明確了學(xué)前教育教師的職稱評定工作，幼兒園教師的待遇也將進(jìn)一步得到提高。而且國家明確要求民辦園要根據(jù)國辦園教師的工資收入水平，落實(shí)民辦園教師的待遇。這些利好措施都將對學(xué)前教育的發(fā)展提供更好的空間。

兒童是祖國的花朵，幼兒教師就是園丁，這是一一份非常神圣的工作。學(xué)前教育專業(yè)是幼兒教師的主要來源，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景是非常好的。特別是隨著家庭對孩子培養(yǎng)的期望越來越高，對幼兒教師的要求也越來越高。因此，要想適應(yīng)未來幼兒教育的需要，就必須真正認(rèn)真學(xué)習(xí)，將幼兒教育當(dāng)作一份事業(yè)來追求。一個(gè)有理想、有知識、有愛心、有專業(yè)的幼兒教師一定是非常受歡迎的。