藝術(shù)教育專業(yè)的本科肯定是大部分學(xué)生的第一選擇，但是大專類型的藝術(shù)教育學(xué)校也是會有學(xué)生選擇的。原因在于不可能所有的學(xué)生都能考取自己理想的分?jǐn)?shù)，在考試中不乏有失誤的學(xué)生，再加上沒有好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，都是會選擇大專類型的學(xué)校的，這也是一種教育層次的不同體現(xiàn)。那么，大專類的藝術(shù)教育學(xué)校有哪些?小編介紹一下。

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校概況

福建泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校前身為泉州培英女校，創(chuàng)辦于1890年，1952年、1955年分別更名為泉州女子師范學(xué)校、泉州幼兒師范學(xué)校。2005年，福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院。2011年4月，教育部批準(zhǔn)建立泉州幼兒高等?？茖W(xué)校。2014年12月5月，入選卓越教師培養(yǎng)計劃。

據(jù)2014年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積300畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1646.43萬元，圖書館藏書27.56萬冊，幼兒園、小學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地41個。全日制在校生近3250人，教職工282人，校內(nèi)專任教師145人，校內(nèi)兼課教師21人，其中教授2人，副教授44人，高級講師1人，講師43人，雙師型教師78人，碩士學(xué)位教師54人。

截至2013年12月，學(xué)校共有教師折合總數(shù)325人，其中專任教師196人，校內(nèi)兼課教師17人，校外兼職教師214人，校外兼課教師21人。

校內(nèi)教師中擁有專業(yè)帶頭人14人，骨干教師18人，教學(xué)名師12人(其中省級3人)，教育部職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2名，福建省高等職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名。

在專任教師中，具有碩士學(xué)位教師105人，占專任教師總數(shù)的53.57%;正高職稱7人，副高職稱42人，副高以上職稱占專任教師總數(shù)的25%;“雙師素質(zhì)”教師120人，占專任教師比例的61.22%。

學(xué)校還聘請美國圣迭戈州立大學(xué)、南京師大、華東師大、廈門大學(xué)、福建師大、臺灣臺中教育大學(xué)等高校的 9 位專家、教授為客座教授;著名高等教育學(xué)家、廈門大學(xué)教授潘懋元先生為學(xué)校的高級顧問 。

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向幼兒園、社區(qū)幼教機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)中心等單位，能在教育教學(xué)一線從事幼兒藝術(shù)教育、教學(xué)和管理工作，具備較扎實的藝術(shù)教育理論基礎(chǔ)和基本技能，具有良好職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)職業(yè)(崗位)面向

幼兒園、社區(qū)幼教機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等單位，可以勝任幼兒園教學(xué)工作、幼兒園管理工作、社區(qū)幼教機構(gòu)培訓(xùn)工作或藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等的培訓(xùn)工作崗位。

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)主要課程

學(xué)前教育學(xué)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、鋼琴即興伴奏、樂器、合唱與指揮、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前心理學(xué)等。

藝術(shù)教育總結(jié)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，有很多學(xué)生的大學(xué)生活是最后的學(xué)生時光，所以他們會很珍惜這幾年，因為這幾年過去了就要步入社會去接觸更多的人，更需要自己去面對很多的困難以及不如意，小編要給各位學(xué)生一些建議，在學(xué)校的時候，可以多讀讀書，不要僅限于專業(yè)課的書籍，人物傳記以及小說也是可以選擇性的閱讀的，從閱讀中你會發(fā)現(xiàn)更多不同的人生，對你人格的形成是有很大的幫助的。