對現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)學(xué)生來說，就業(yè)的競爭壓力是非常大的，大學(xué)生畢業(yè)后很難找到專業(yè)對口且合心意的專業(yè)工作，因此，學(xué)生們未來的選擇專業(yè)以及工作成了學(xué)生與家長心里最牽掛的事情，而隨著國家二胎政策的開放，國家對于幼兒啟蒙教育的重視，使得幼兒教育專業(yè)成為了最具潛力的熱門專業(yè)，而很多的幼師學(xué)校，也成為了同學(xué)們最想選擇的專業(yè)學(xué)校之一，幼師畢業(yè)后同學(xué)們從事的也是幼兒啟蒙教育工作，未來的工作發(fā)展也都是非常不錯(cuò)的。

浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院

浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院是浙江師范大學(xué)下轄的二級學(xué)院之一。浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院，原名為浙江幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國第一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。浙江省杭州市蕭山區(qū)寧圍鎮(zhèn)蕭山高教園耕文路1108號及浙江省杭州市西湖區(qū)文二路125號 2001年，并入浙江師范大學(xué)，更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”學(xué)院擁有學(xué)前教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，設(shè)有學(xué)前教育、特殊教育、動(dòng)畫(兒童動(dòng)漫設(shè)計(jì))、玩具四個(gè)本科專業(yè)，下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動(dòng)畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部六個(gè)教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、玩具與游戲研究所、兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預(yù)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童繪本動(dòng)畫原創(chuàng)中心、兒童劇研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工180余名。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)院擁有教學(xué)樓、圖書樓、童藝樓、童趣樓、童恩樓、童真樓等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。設(shè)有兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)中心，作為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童教育與康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、兒童藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、玩具科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室和遠(yuǎn)程交互實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)室面積5千余平米，設(shè)備總值1800萬元。學(xué)院的專業(yè)與學(xué)科以早期兒童發(fā)展與教育為基點(diǎn)，涵蓋0-8歲兒童的教育、保育及繪本、動(dòng)畫、玩具開發(fā)等領(lǐng)域，多方位服務(wù)于兒童，促進(jìn)兒童發(fā)展，體現(xiàn)“一切為兒童”的辦學(xué)宗旨。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是：培養(yǎng)早期兒童卓越教師，以專業(yè)的方式研究早期兒童與教育重大難題，以專業(yè)的方式影響兒童事業(yè)與產(chǎn)業(yè);以數(shù)字化浙幼支持校友專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)精神影響社會

浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院該學(xué)院結(jié)合實(shí)際，制訂了具有學(xué)院特色的發(fā)展目標(biāo)：以本?？平逃秊榛A(chǔ)，著力發(fā)展研究生教育，形成以學(xué)前教師教育專業(yè)為軸心，以兒童文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)為支撐的具有區(qū)域特色的新型學(xué)前學(xué)院、教學(xué)研究型學(xué)院。“十一五”期間，學(xué)院的具體舉措是：保持學(xué)前教育專業(yè)在浙江省的品牌優(yōu)勢，大力加強(qiáng)兒童動(dòng)畫插圖專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造條件增設(shè)玩具設(shè)計(jì)專業(yè)，力爭獲得學(xué)前教育博士學(xué)位授予資格

寫在最后

我們都應(yīng)該感謝生活，賦予我們每一次的生活的深刻，也許傷的痛心徹骨，也許恨的撕心裂肺，必須要清楚，自己的心才能活出自己生活的意義，不必要去抱怨，就把它當(dāng)做是生活的一種充電。這就是一種勇氣或者說是一種力量與氣度。逆境是相對而言的。就某件事來說，或許是影響事情順利進(jìn)展的阻礙;但對我們自身來說，往往是一種提醒，讓我們檢討，自己還有哪些方面做得不夠，為什么會招感這樣的因緣?從而及時(shí)調(diào)整，不斷完善，更從容地迎接人生挑戰(zhàn)。