隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，幼教資源不足的問題十分突出，幼兒教育作為民生的短板繼續(xù)彌補(bǔ)。根據(jù)國家關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的規(guī)劃，到2020年，我國急需增加10萬所以上的幼兒園，相應(yīng)的幼師教師缺口在300萬人以上。由此可見，幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在較大差距，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。
廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院概況
廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是一所經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校。學(xué)校前身創(chuàng)建于2000年廣東亞視演藝專修學(xué)院，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)升格更名為廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院，學(xué)院主要圍繞經(jīng)濟(jì)管理類、信息工程類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、音樂舞蹈類、戲劇影視類開設(shè)了18個招生專業(yè)，33個專業(yè)方向。學(xué)院座落于中國最具魅力、最具經(jīng)濟(jì)活力的現(xiàn)代制造業(yè)名城、全國文明城市的東莞市，占地430畝(規(guī)劃用地930畝)。
廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院建設(shè)
學(xué)院建有圖書館、文化廣場、計(jì)算機(jī)室、三維動畫制作室、影視實(shí)訓(xùn)攝影棚、影視后期編輯室、錄音棚、多功能實(shí)驗(yàn)劇場、實(shí)訓(xùn)演播廳、戲劇排練廳、舞蹈排練廳、琴房、田徑運(yùn)動場、室內(nèi)游泳池、各類球場、大學(xué)生活動中心等教學(xué)、文體、生活設(shè)施。
廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院教學(xué)模式
學(xué)院堅(jiān)持“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)”的辦學(xué)導(dǎo)向，大力實(shí)施“專業(yè)基本知識教學(xué)、專業(yè)方向分流培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)對接”的人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”教學(xué)模式，注重實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化動手能力培養(yǎng)。辦學(xué)十余年來，培養(yǎng)了大批經(jīng)濟(jì)管理、信息工程技術(shù)、戲劇影視、音樂舞蹈、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專門技術(shù)人才。這些畢業(yè)生現(xiàn)在全國各省市，特別是珠三角地區(qū)的企事業(yè)單位、文化藝術(shù)單位從事管理、技術(shù)、文藝、設(shè)計(jì)等工作，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展作著積極的貢獻(xiàn)。
廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院未來展望
2007年，學(xué)院以優(yōu)異的成績通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，評估專家組對學(xué)院的辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量給予了極高的評價(jià)。目前，學(xué)院以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，正在積極申請更名，爭取升格為本科院校。秉承“自尊、榮譽(yù)、責(zé)任”的校訓(xùn)精神，全院師生正以勤奮進(jìn)取的態(tài)度，努力進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)院樹立了以經(jīng)濟(jì)管理、信息工程類為主體，藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂舞蹈類為特色，戲劇影視、傳媒類為品牌的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，正在朝著創(chuàng)建華南地區(qū)高水平應(yīng)用型高等職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
現(xiàn)在幼師發(fā)展得是越來越好了，所以讀幼師專業(yè)也是非常有前途的，至少在找工作這方面是不用愁的，我國目前幼師的就業(yè)率高達(dá)90%，從目前的就業(yè)形勢上分析，在未來的很長一段時(shí)間，幼兒教師將是就業(yè)的熱門專業(yè)，幼兒教師的就業(yè)前景十分廣闊。所以同學(xué)們選擇幼師專業(yè)就讀也是非常正確的選擇。
