貴州讀幼師學(xué)校有前途嗎?這個問題有很多的同學(xué)以及家長都有來咨詢過小編,小編認為幼師的就業(yè)前景還是很好的。現(xiàn)在家長對于孩子的教育是極其看重的,特別是啟蒙教育、幼兒教育。而幼師是幼兒教育特別重要的一部分,可以這樣說,一個好的幼師對于一個孩子的未來的發(fā)展特別的重要。接下來小編為大家簡單介紹一下“幼師”。
幼師是幼兒教師的簡稱,幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣,也是祖國的棟梁。
職業(yè)標準
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對幼兒起著潛移默化的作用。所以,作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì):
良好形象:幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會說:"陳老師真好看,和媽媽一樣"。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學(xué)習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
愛心和童心
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的"忘年交",是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會在幼兒內(nèi)心引起"共鳴",同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的"閃光點",從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
溝通能力:要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。
如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,使幼兒感到"老師很喜歡聽我說"。教師在傾聽孩子說話時要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候,一個孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:"當聽我講故事時打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望。"
就讀幼師學(xué)校的好處
一、現(xiàn)在中國幼兒教師的人才缺口很嚴重,所以就目前來講成功就業(yè)是根本沒有問題的。
二、現(xiàn)在國家重視幼兒教育,很多正規(guī)的私立學(xué)校,教育局都安排公辦教師。而且這類教師也挺稀缺的。
三、畢業(yè)之后的工作性質(zhì)是朝九晚六、周末雙休以及還有寒暑假。所以自己的私人時間還是很寬裕的。
四、當幼師不錯,雖然累,但和小孩子在一起很開心,能夠讓自己保持一顆童心。
從我國幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來說,幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國本來就是人口大國,人口基數(shù)特別大,加上國家二胎政策的全面落實,所以每年新生嬰兒的數(shù)量急速升高,這就為我國幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源。
隨著社會進步,經(jīng)濟發(fā)展,家庭收入增加,個人素質(zhì)的提高,人們對高水平教育的期望越來越強烈,經(jīng)濟承受力越來越高,形成了民辦學(xué)前教育的社會基礎(chǔ),民辦幼兒教育蓬勃興起,在多元辦園體制并存的格局,加上各種親子機構(gòu)、早教機構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會對于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。所以我國的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯哦!