河北公立幼師學(xué)校?河北省公立的幼師學(xué)校是比較多的，近年來(lái)幼師專業(yè)是市場(chǎng)上非?；馃岬膶I(yè)之一，很多學(xué)生畢業(yè)出來(lái)都是非常好就業(yè)的，幼師的就業(yè)率也是非常之高的，所以每年就讀幼師專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)后就業(yè)率高，工作穩(wěn)定，對(duì)以后的生活也是有了更多的保障。所以同學(xué)們選擇一所適合自己的幼師學(xué)校就讀是很不錯(cuò)的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

泊頭職業(yè)學(xué)院院校性質(zhì)

普通中專-國(guó)家級(jí)示范-公辦

泊頭職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)辦全日制普通高校，實(shí)施?？茖哟谓逃?。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校，其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)校”，新中國(guó)成立后，更名為“河北泊頭師范學(xué)校”。2000年7月，更名為滄州師范專科學(xué)校泊頭分校，開(kāi)始招收全日制專科生，舉辦大學(xué)專科教育。2009年4月，經(jīng)教育部備案批準(zhǔn)，升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來(lái)，學(xué)院文化薪火相傳，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為民族解放、新中國(guó)誕生以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。

學(xué)院座落于素有“中國(guó)鑄造名城”、“汽車模具之鄉(xiāng)”、“中國(guó)鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱的泊頭市，東臨渤海，北依京津，交通便利。

泊頭職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院師資力量雄厚。近年來(lái)，不斷引進(jìn)高層次人才和優(yōu)秀教師，現(xiàn)有專任教師222人，來(lái)自各行業(yè)一線的兼職教師38人。擁有高級(jí)職稱的教師48人，碩士以上學(xué)位61人。學(xué)院大力開(kāi)展“職教大講堂”、“職業(yè)教育論壇”、“青藍(lán)工程”、“青年教師教學(xué)技能大賽”，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，鍛造了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。其中雙師素質(zhì)教師達(dá)到33%，河北省“三三三人才工程”二層次人才1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人、特級(jí)教師3人，河北省教學(xué)名師1人，河北省優(yōu)秀教師5人，河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，曾憲梓基金獎(jiǎng)獲得者3人，滄州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人。

邯鄲學(xué)院院校性質(zhì)

高職高專-國(guó)家級(jí)示范-公辦

邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院是一所充滿活力和發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校，位于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語(yǔ)典故之都河北省邯鄲市。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足邯鄲，服務(wù)社會(huì)，承文育師，融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位，實(shí)施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設(shè)，重協(xié)同創(chuàng)新，走特色之路”的基本戰(zhàn)略，事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

邯鄲學(xué)院師資隊(duì)伍

高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。在“赤心奉業(yè)”核心理念指引下，打造“愛(ài)心育人”的教風(fēng)，確立了“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的師德建設(shè)目標(biāo)。持續(xù)開(kāi)展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，近三年評(píng)選“師德標(biāo)兵”71人、“最美教師”10人、“最美輔導(dǎo)員”20人。注重發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，大力宣傳先進(jìn)事跡，把立德樹(shù)人的理念內(nèi)化到教師靈魂深處。嚴(yán)格實(shí)行教師職業(yè)道德年度考核，建立師德檔案，將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)職、評(píng)優(yōu)、聘任、晉級(jí)的必備條件。

注重提升教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。連續(xù)9年實(shí)施“講評(píng)課”活動(dòng)，利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間集中對(duì)全體任課教師的教學(xué)技能進(jìn)行集中練兵。經(jīng)常性開(kāi)展教師教學(xué)技能、講課、微課大賽和演講、書(shū)法等專項(xiàng)技能比賽，提高教師教學(xué)能力。制定激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師讀博深造，到境內(nèi)外名校和科研院所訪學(xué)交流，赴行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實(shí)行青年教師導(dǎo)師制，分層次實(shí)施帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)構(gòu)建貫穿教師發(fā)展全過(guò)程的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。

通過(guò)一系列措施，廣大教師敬業(yè)愛(ài)生蔚然成風(fēng)，專業(yè)能力和教學(xué)科研水平不斷提高，不僅得到學(xué)生的認(rèn)可，也贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，一大批教師被授予國(guó)家省市級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、最美教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

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