教育技術(shù)學(xué)的學(xué)校是非常多的，所以大家的選擇性是很大的。不管你是想當(dāng)老師還是想讀師范類專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)都是一個(gè)值得選擇的專業(yè)。并且教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是一個(gè)文科和理科結(jié)合的專業(yè)，文理科的學(xué)生都是可以選擇的。同時(shí)學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)還是一個(gè)就業(yè)很好的專業(yè)，只要是選擇了符合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校，將來(lái)畢業(yè)是可以有好的歸宿的。那么，小編給同學(xué)們介紹一所教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)學(xué)校。

華中師范大學(xué)簡(jiǎn)介

華中師范大學(xué)(Central China Normal University)是中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所師范類、綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，入選“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，是武漢七校聯(lián)合辦學(xué)成員，國(guó)家首批博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育試點(diǎn)高校，是國(guó)家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資和其他高級(jí)專門人才的重要基地。

學(xué)校坐落在湖北省武漢市武昌南湖之濱的桂子山上，是一所淵源流長(zhǎng)的高等學(xué)府，其部分科系最早可以追溯至1871年美國(guó)圣公會(huì)在武漢曇華林創(chuàng)辦文華書院;歷經(jīng)華中大學(xué)、華中高等師范學(xué)校、華中師范學(xué)院等多個(gè)歷史階段，于1985年正式定名為華中師范大學(xué)，鄧小平同志親筆題寫了校名。

在人文社會(huì)科學(xué)研究方面，學(xué)校2011、2012年獲國(guó)家和教育部重大攻關(guān)(招標(biāo))項(xiàng)目17項(xiàng)，全國(guó)高校排名第五，其中章開(kāi)沅先生領(lǐng)銜的《荊楚全書》編纂項(xiàng)目，被稱為湖北的“四庫(kù)全書”，是獨(dú)具荊楚特色的文化地標(biāo);近三屆獲得高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)共52項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，排名連續(xù)三屆位于全國(guó)高校前10位;湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)連續(xù)五屆在湖北高校排名第二。自然科學(xué)研究方面，學(xué)校主持編制《教育信息化十年規(guī)劃》，領(lǐng)跑教育信息化領(lǐng)域;主持或參與國(guó)家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專項(xiàng)課題、973計(jì)劃課題、863計(jì)劃課題20余項(xiàng);獲國(guó)家創(chuàng)新群體支持1項(xiàng);獲得國(guó)家杰出青年基金5項(xiàng);2012年理科獲得各類科研項(xiàng)目230余項(xiàng)，獲發(fā)明專利授權(quán)44項(xiàng)，發(fā)表SCIE、EI、ISTP三大檢索論文600余篇。

截至2014年，華中師范大學(xué)擁有國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，教育部工程技術(shù)研究中心1個(gè)，文化部“文化產(chǎn)業(yè)研究中心”、國(guó)務(wù)院農(nóng)村綜合改革工作小組辦公室“中國(guó)農(nóng)村綜合改革創(chuàng)新研究中心”等部委社科重點(diǎn)研究基地6個(gè)，湖北省級(jí)重點(diǎn)研究基地8個(gè)。

華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、研究能力及實(shí)踐能力的專業(yè)人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論和研究方法、熟練應(yīng)用信息技術(shù)，能在各級(jí)各類學(xué)校從事教育教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)支持服務(wù)等工作的教師或管理者，在行政企事業(yè)單位從事教育軟硬件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和人力資源培訓(xùn)等相關(guān)工作的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才。

華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程

信息技術(shù)導(dǎo)論、微機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、學(xué)與教的理論與實(shí)踐、教學(xué)媒體理論與實(shí)踐、多媒體制作技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用。

華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)及升學(xué)前景

畢業(yè)生中多數(shù)繼續(xù)深造讀研，另一部分在學(xué)校、行政企事業(yè)單位或教育類企業(yè)就業(yè)。

教育技術(shù)學(xué)總結(jié)

不管是學(xué)習(xí)還是生活都是有很多需要選擇的時(shí)刻，都是需要你有一定的判斷力。學(xué)校的選擇關(guān)乎你接下來(lái)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的影響也是很大的，有些自制力不好的學(xué)生也是很容易被周圍的人帶跑偏，然后就忘記了自己進(jìn)入大學(xué)的初衷，所以我們要有自己清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)需要做出的決定要深思熟慮過(guò)。