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廣東2020年有哪些幼師學校就業(yè)最好

發(fā)布日期:2019-11-26 15:08

哪些幼師學校就業(yè)最好?最近很多同學都有在咨詢這個問題,其實看一個學校的畢業(yè)生就業(yè)率高不高,就可以看出這個學校好不好就業(yè),現(xiàn)在很多的學校都開展了校企合作,校企合作有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才,注重人才的實用性與實效性;做到了應社會所需,與市場接軌,與企業(yè)合作,實踐與理論相結合的全新理念;其不僅提高了教育培養(yǎng)人才的力度,也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大,所以今天小編就為大家介紹一個就業(yè)率高且開展校企合作的學校。

廣東外語外貿(mào)大學師資力量

截止2018年6月,學校有事業(yè)編制教職工總數(shù)1980,專任教師1326人,其中教授、副教授比例達到50.98%,具有碩士以上學位比例達到92.91%。教師隊伍中,有國務院學位委員會學科評議組成員1人,教育部專業(yè)教學指導委員會委員16人,享受國務院政府特殊津貼12人,入選全國文化名家暨“四個一批”人才工程2人,入選“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才2人,入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選4人,有突出貢獻中青年專家1人,入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”13人,獲國家外專局“高端外國專家”項目資助1人、“千人計劃引智配套工程”項目資助1人,有國家級教學團隊2個、省級教學團隊13個,國家級教學名師1人、省級教學名師6人,廣東省“珠江學者”特聘教授2人、“珠江學者”講座教授3人,“青年珠江學者”3人,入選廣東“特支計劃”4人、廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象44人次,入選省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃23名,(先后)聘任“云山學者”229人。此外,學校還聘有80位客座教授和289位長短期外教。

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廣東外語外貿(mào)大學教學建設

截止2017年5月底,學校有2個國家級專業(yè)綜合改革試點,14個省級專業(yè)綜合改革試點,有8個國家級特色專業(yè)建設點(含11個專業(yè)),17個省級特色專業(yè)建設點(含20個專業(yè)),3個省級重點專業(yè)。共有26個外語語種,是華南地區(qū)外語語種最多的學校。國家級特色專業(yè)建設點(8個):英語、法語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學、日語、計算機科學與技術(服務外包領域)、東亞語群。省級特色專業(yè)建設點(16個):非通用語種群(越南語、朝鮮語、泰國語、印尼語等4個語種)、英語、法語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、市場營銷、計算機科學與技術、日語、金融學、工商管理、財務管理、俄語、西班牙語、漢語言、新聞學、法學。教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地(1個):非通用語種教學與研究中心。省級實驗教學示范中心(8個):計算機基礎實驗教學中心、計算機網(wǎng)絡技術實驗教學示范中心、法學實驗教學中心、數(shù)字媒體藝術實驗教學示范中心、數(shù)字化語言實驗教學示范中心、國際經(jīng)濟與管理實驗教學示范中心、寬帶多媒體教學實驗中心、數(shù)字化同聲傳譯實驗中心。廣東省首批協(xié)同育人平臺(1個):多語種高級翻譯人才協(xié)同育人基地。教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(1個):國際化商務人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(3個):國際化商務人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、多語種翻譯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、小語種專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

廣東外語外貿(mào)大學學術研究

截至2017年5月底,學校擁有1個教育部普通高校人文社會科學重點研究基地(外國語言學及應用語言學研究中心),1個教育部區(qū)域和國別研究基地(加拿大研究中心),1個教育部戰(zhàn)略研究基地(21世紀海上絲綢之路與區(qū)域創(chuàng)新國際戰(zhàn)略研究中心);4個省級人文社會科學重點研究基地(外國文學文化研究中心、國際經(jīng)濟貿(mào)易研究中心、翻譯學研究中心、粵商研究中心),2個廣東普通高校哲學社會科學重點實驗室(語言工程與計算重點實驗室、雙語認知與發(fā)展實驗室),4個省級研究基地(廣東省社會組織研究中心、太平洋島國戰(zhàn)略研究中心、華南國際知識產(chǎn)權研究院、非洲研究院),1個廣東省軟科學重點研究基地,1個廣東省決策咨詢研究基地(國際服務經(jīng)濟研究中心),1個廣東省地方立法研究評估與咨詢服務基地(區(qū)域一體化法治研究中心);3個廣州市人文社科重點研究基地(廣州國際商貿(mào)中心重點研究基地、廣州市綠色經(jīng)濟與環(huán)境能源法研究中心、廣州國際城市創(chuàng)新傳播研究中心);并設有國際服務外包研究院、高等教育研究中心、詞典學研究中心、土地法制研究院等12個校級研究機構。此外,學校還設有省委省政府的重要智庫機構——廣東國際戰(zhàn)略研究院,積極為“一帶一路”等國家戰(zhàn)略提供咨詢服務;學校牽頭組建的2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心(外語研究與語言服務協(xié)同創(chuàng)新中心、21世紀海上絲綢之路協(xié)同創(chuàng)新中心)均獲入選廣東省國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”培育建設規(guī)劃項目。學校承擔有國家社科基金重大項目、教育部重大課題攻關項目和創(chuàng)新團隊項目等一系列重大、重點項目。一批高質(zhì)量研究成果獲高??茖W研究優(yōu)秀成果獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。

當前我國的幼兒教育發(fā)展是非常全面的,尤其對讀幼兒的心理和德育教學非常重視,同理,現(xiàn)在對幼師的要求也非常的高,所以幼師要學習的東西非常的多,比如說什么鋼琴、舞蹈、手工、幼兒心理學之類的,這都是學習幼師的基本課程,所以要想成為一名好的幼師,就必須先自己以身作則,前面的路還很長,同學們可要好好加油啊。

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