陜西很多學(xué)校都是綜合性的學(xué)校，這樣能滿足不同學(xué)生的要求，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也是不一樣的，隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家近幾年也是出現(xiàn)了很多新興職業(yè)。大家在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也是有更多的選擇性了?？梢愿鶕?jù)自己內(nèi)心的喜好和熱愛(ài)去選擇專(zhuān)業(yè)，幼師學(xué)?？梢赃x擇幼師專(zhuān)業(yè)，也可以選擇其他專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)就讓小編給大家介紹一下陜西地區(qū)幼師學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，供大家參考。

幼師(學(xué)前教育)專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)為我校的品牌專(zhuān)業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍力量強(qiáng)大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)保健室、早期教育活動(dòng)室、游戲活動(dòng)室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)室等實(shí)訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師等。

幼師(音樂(lè)教育)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂(lè)教育教學(xué)和研究的專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)課程：聲樂(lè)、鍵盤(pán)、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫(xiě)作、民族民間音樂(lè)概論、曲式與作品分析、器樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂(lè)教師;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂(lè)教師、輔導(dǎo)員。

小編總結(jié)

很多人都在問(wèn)這個(gè)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)了到底有沒(méi)有用,有沒(méi)有用只有等到我們自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有體會(huì)，唯有去努力，才有可能看見(jiàn)一片新的天空。一般來(lái)說(shuō)幼師學(xué)校最主要的專(zhuān)業(yè)就是幼師專(zhuān)業(yè)，不過(guò)還是有其他方向，比如、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、早期教育等等。同學(xué)們可以更加自身情況來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)方向。希望以上信息對(duì)正在選擇學(xué)校的同學(xué)有所幫助。