每年都有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇專業(yè)來就讀學(xué)校，當(dāng)然選擇專業(yè)很多初中畢業(yè)的學(xué)生還不知道如何選擇，其實(shí)幼師專業(yè)就是非常不錯(cuò)的選擇，但是選擇幼師專業(yè)的同學(xué)可能會(huì)想到，幼師專業(yè)有哪些?其實(shí)幼師專業(yè)就是有很多的了，但是想學(xué)習(xí)好幼師專業(yè)當(dāng)然是要先了解，小編就來為大家介紹兩門幼師專業(yè)了解。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師等。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。

專業(yè)課程

聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學(xué)、音樂欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向

幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂教師;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導(dǎo)員。

小編總結(jié)

小編為大家介紹了兩門非常不錯(cuò)的幼師專業(yè)，同學(xué)都可以了解這些專業(yè)需要學(xué)習(xí)那些專業(yè)類容還有以后的就業(yè)方向都是可以了解的，而且學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，以后在學(xué)習(xí)考取相應(yīng)的證書，然后畢業(yè)的時(shí)候?qū)W校也是包分配的，而且幼師專業(yè)以后畢業(yè)在就業(yè)這方面是很好找工作的。