云南2021年幼師學(xué)校可以學(xué)什么?就讀幼師學(xué)校以后，可以學(xué)習(xí)什么專業(yè)知識(shí)，這一直都是家長(zhǎng)和學(xué)生們最關(guān)注的問(wèn)題之一，因?yàn)橛變簩I(yè)畢業(yè)后從事的是幼兒的啟蒙教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)主要是會(huì)學(xué)習(xí)到彈、唱、跳、說(shuō)、寫、畫、手工等等這一系列的專業(yè)，培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過(guò)硬、一專多能、勤勉務(wù)實(shí)的幼兒教育專業(yè)人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過(guò)硬技能。只有滿足了這些技能，同學(xué)們才擁有從事幼兒?jiǎn)⒚衫蠋煹膶?shí)力。

專業(yè)技能課

⒈在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能教學(xué)中，比如彈奏一首樂(lè)曲、畫一幅畫或做一個(gè)動(dòng)作，教師首先要準(zhǔn)確的提煉出知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生操作練習(xí)，及時(shí)給與學(xué)生指導(dǎo)，再歸納出操作要領(lǐng)。

⒉專業(yè)技能學(xué)時(shí)有限，因此必須建立有效的督促制度，提高學(xué)生課后練習(xí)的質(zhì)量，保證正常的教學(xué)進(jìn)度。

⒊善于利用現(xiàn)代化工具輔助教學(xué)，通過(guò)欣賞、觀摩、舉例、對(duì)比，讓教學(xué)的內(nèi)容變得直觀、豐富、生動(dòng)。易于學(xué)生理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⒋在訓(xùn)練材料樂(lè)曲、兒歌、范畫、舞蹈組合等的選擇上，盡量把握中職學(xué)生的心理特點(diǎn)和文化素養(yǎng)，選擇她們能喜愛(ài)的材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

⒌多進(jìn)行主題式教學(xué)，采用分塊內(nèi)容的教學(xué)方式，保持知識(shí)點(diǎn)的連貫性和應(yīng)用性。同時(shí)融入模擬幼兒園微型課堂，運(yùn)用游戲等方式，將彈、唱、畫、跳等枯燥的技巧訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣，既利于學(xué)生綜合掌握技能技巧，又能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)激情。

⒍在教法技能訓(xùn)練中，科學(xué)的運(yùn)用模塊式教學(xué)，比如科學(xué)模塊、藝術(shù)模塊、蒙氏教育模塊、感統(tǒng)模塊等等，既能使教學(xué)內(nèi)容容量擴(kuò)大，并相對(duì)獨(dú)立，又能使模塊間知識(shí)相互滲透，達(dá)到事半功倍的效果。

專業(yè)理論課

⒈原理性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設(shè)計(jì)教學(xué)法、注入式等方法，借此解決教學(xué)規(guī)律、教學(xué)思想、新教學(xué)理論觀念與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐直接的聯(lián)系問(wèn)題。

⒉操作性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習(xí)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。

⒊注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)自學(xué)能力。"授人與魚不如授人與漁"。教師不但要教給學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何獲取知識(shí);不僅要重視教法，更要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。在教學(xué)過(guò)程中，盡量多教給學(xué)生如何理解、分析、歸納、總結(jié)教育學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

⒋提倡教學(xué)形式的多樣化，積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。比如開(kāi)展課堂討論，教育家生平故事介紹，經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

大理市中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

大理市中等職業(yè)學(xué)校由原大理市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、大理市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)和云南省交通高級(jí)技工學(xué)校大理分校整合而成。位于大理市下關(guān)北郊大麗路和永平路交匯處，學(xué)校占地184畝，建筑面積50000平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備完善。學(xué)校有教職工154人，專任教師122人，現(xiàn)有在校學(xué)生3000多人，主要開(kāi)設(shè)有旅游專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、電子電工、烹飪和物業(yè)保安等多種專業(yè)。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位。

大理市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)貼近市場(chǎng)靈活辦學(xué)。如今已形成了以旅游和汽車運(yùn)用與維修為龍頭的骨干專業(yè)。旅游專業(yè)已成為云南省骨干示范專業(yè)。為大理地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的旅游技能型人才，為大理旅游業(yè)的發(fā)展壯大做出了積極貢獻(xiàn)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是大理州骨干示范專業(yè)，是滇西地區(qū)培訓(xùn)汽修初、中、高級(jí)技能人才的基地。學(xué)校以“求實(shí)、博藝”的校訓(xùn)為全校師生共同追求的目標(biāo)，要求教師“以德塑人、以才育人”;學(xué)生通過(guò)“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做事”成為服務(wù)社會(huì)的有用之才。為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮顯成效，為大理地區(qū)培養(yǎng)初、中、高級(jí)職業(yè)技能人才，進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的主體學(xué)校和基地。學(xué)校是大理旅游職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校和加工制造類理事單位。

學(xué)校提出了“崇尚一流、辦出特色、注重實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹(shù)立“做人為本、技能為主”的職業(yè)教育理念。學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，專業(yè)設(shè)置對(duì)路，畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，除在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)外，主要面向北京、昆明、上海、福建、廣州、珠海等地實(shí)施訂單式培養(yǎng)模式，就業(yè)率達(dá)90%以上，其中旅游專業(yè)和汽修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%。為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮出顯著成效。

學(xué)校的辦學(xué)得到各級(jí)黨委、政府和社會(huì)重視和肯定，多年來(lái)獲目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)，是大理州職業(yè)教育先進(jìn)單位。2003年獲云南省職教先進(jìn)單位。2004年獲云南省職業(yè)教育教學(xué)評(píng)估一等獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)職教先進(jìn)單位。2007年獲政府招生就業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2008年獲大理州職業(yè)教育先進(jìn)單位，“以社區(qū)為基礎(chǔ)減少毒品需求，預(yù)防艾滋病”國(guó)際合作項(xiàng)目，得到好評(píng)，成為全國(guó)百所中學(xué)生毒品預(yù)防教育示范學(xué)校。是校園環(huán)境育人優(yōu)級(jí)學(xué)校。

小編總結(jié)

人的一生，可以有所作為的時(shí)機(jī)只有一次，那就是現(xiàn)在。對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。生命的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。如果你相信自己，你可以做任何事。沒(méi)有所謂失敗，除非你不再嘗試。只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。