因現(xiàn)在正規(guī)的幼兒園或者教育機(jī)構(gòu)對(duì)人才的質(zhì)量都要求非常高，所以現(xiàn)在選擇幼師學(xué)校的學(xué)生非常多，那對(duì)于幼師學(xué)校的選擇也就非常的重視，哪個(gè)幼師專業(yè)學(xué)校比較好呢?大家可以先去網(wǎng)站上了解學(xué)校的資質(zhì)、就業(yè)情況等，選擇一所最適合自己的學(xué)校，然后還可以去學(xué)校參觀了解。接下來為大家介紹一下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校，前身是貴州省織金師范學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1916年，歷經(jīng)師范講習(xí)所、“國民教育師資訓(xùn)練班”、簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校、畢節(jié)市幼兒師范學(xué)校9次變更。2015年3月貴州省人民政府正式批復(fù)同意在畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上建立畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校。近百年的辦學(xué)歷史，學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了厚重的學(xué)校文化。

學(xué)校創(chuàng)辦九十多年以來，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色。 設(shè)置了舞蹈、鋼琴、簡筆畫、普通話等特長教學(xué)，把寫一篇好文章、說一口流利的普通話、彈一手好鋼琴、寫一手好字、畫一手好畫、練一副好嗓子、練一身好舞姿“七個(gè)一”作為對(duì)學(xué)生的基本要求。

師資力量

學(xué)校占地面積499畝，總建筑面積21.44萬平方米。主要建筑包括： 教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房、圖書館、學(xué)生宿舍、風(fēng)雨操場、田徑場、食堂、輔助用房等。目前，學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料30000余冊(cè)，建有中國學(xué)前教育數(shù)字圖書館(市級(jí)館)，形體訓(xùn)練室3間，語音教室1間、 獨(dú)立小琴房102間、互動(dòng)數(shù)碼鋼琴教室4個(gè)，教學(xué)用電腦188臺(tái)，能滿足現(xiàn)在辦學(xué)的需求。

有在職教職工176人，其中具有本科以上學(xué)歷者175人;省市級(jí)骨干教師36人;國家級(jí)普通話水平測試員3人，省級(jí)普通話水平測試員6人。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

課程設(shè)置：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

知識(shí)技能

1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后被命名為“國家級(jí)語言文字示范校”、“全國優(yōu)秀書畫教學(xué)單位”、“貴州省語言文字示范校”、“貴州省教育扶貧百校基地”。同時(shí)，還被評(píng)為“全國中師化學(xué)科普知識(shí)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”、“貴州省語言文字工作先進(jìn)集體”、“貴州省模范職工之家”、“畢節(jié)市教育工作先進(jìn)集體”等。獲“2005年度教育部新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目、教育部“十五”規(guī)劃課題——新課程師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”。

幼師目前在國內(nèi)還是一個(gè)比較有發(fā)展的職業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，家長都會(huì)讓自己的孩子開始從小接受教育，所需的幼兒教師人才自然就需要增加，因此幼師專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。