現(xiàn)在大家都越來越重視孩子的教育問題，全國的幼兒園不斷地擴(kuò)招，所需的幼教人才就越多，由此看來就業(yè)前景好。同學(xué)們在選找學(xué)校的時候，要從學(xué)校的教學(xué)建設(shè)和學(xué)校師資去了解，還要了解學(xué)校的就業(yè)情況，要結(jié)合自身的具體情況去選擇。選擇一所好的幼師專業(yè)學(xué)校是非常靠譜的，能夠?qū)W習(xí)一技之長。

湖北實驗幼兒師范學(xué)校簡介

湖北省實驗幼兒師范學(xué)校原名湖北省武昌幼兒師范學(xué)校，成立于1951年，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學(xué)校，直屬湖北省教育廳，是湖北省重點師范學(xué)校。1985年學(xué)校被國家教育部確定為“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)”的項目學(xué)校，是湖北省唯一一所獨立承擔(dān)全省幼兒教育新師資培養(yǎng)和在職幼兒教師培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校，是湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和電化教育的中心，也是湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會總部，全國幼師工作協(xié)會秘書處所在地。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以幼兒教育為主體，以藝體教育為特色，輔以幼兒舞蹈教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒英語教育、幼兒現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)?，F(xiàn)在教職工132人，專任教師82人，其中，高級講師40人，講師31人，已獲碩士學(xué)位和研究生在讀25人，3名教師分赴澳大利亞、朝鮮進(jìn)修和講學(xué)。教師結(jié)構(gòu)合理，科研力量強(qiáng)。近10年已完成和正在進(jìn)行研究的教育部立項科研課題15個;省級科研課題20個;編寫教材和出版專著30余部;在省級以上刊物發(fā)表的論文200多篇;

在全國、全省各種教學(xué)和有關(guān)學(xué)科論文評比及音像資料、各種演出、演講比賽評比中，獲獎300多人次;2人榮獲湖北省省管專家、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號;4人被評為特級教師;1人被評為全國優(yōu)秀教師;1人被授予全國教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵;1人光榮當(dāng)選為武漢市人民代表;4人榮獲“曾憲梓教育基金會中師教師獎”;40多人擔(dān)任各級學(xué)會、協(xié)會、省中心組領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。學(xué)生就業(yè)形勢良好，連續(xù)多年，畢業(yè)生一次就業(yè)率為100%，畢業(yè)生常供不應(yīng)求，且遍布全國各地以及美國、英國、加拿大、新加坡等國。不僅深受用人單位的好評，而且涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。

武漢第三職業(yè)教育中心簡介

武漢市第三職業(yè)教育中心直屬于武漢市、區(qū)教育局，是一所培養(yǎng)既有專業(yè)理論又有實際動手能力的中等技術(shù)人才省級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于武漢市漢陽區(qū)鐵橋村、，占地面積30畝，建筑面積20000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生近1600人。開設(shè)有汽車維修與應(yīng)用、現(xiàn)代焊接技術(shù)、機(jī)電一體化、模具設(shè)計與制造、標(biāo)準(zhǔn)計量與食品檢測、旅游服務(wù)與空乘、計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、計算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用、幼師專業(yè)、綜合高中十個專業(yè)。

設(shè)有物理、化學(xué)、電子、計量、汽修等設(shè)備齊全的實驗室;微機(jī)房4個，擁有先進(jìn)的計算機(jī)300多臺;圖書室藏書35000冊;擁有多功能報告廳、多媒體教室、健身中心、塑膠跑道運動場(內(nèi)含人工草皮足球場)以及滿足200多學(xué)生住宿的學(xué)生公寓。學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工126人，研究生學(xué)歷7人，高級教師41人，中級教師75人，雙師型教師占36%。

就業(yè)情況

目前，學(xué)校教學(xué)分為兩大塊，即綜合高中和職業(yè)中專。綜合高中在近五年的辦學(xué)過程中，闖出了普高升學(xué)、新高職升學(xué)、 3+2 升學(xué)、成人高考升學(xué)等多種升學(xué)模式并創(chuàng)造出佳績，學(xué)生對口升學(xué)率達(dá) 90% 以上，在市同類學(xué)校中，成績名列前茅。對今年新生，學(xué)校準(zhǔn)備抽調(diào)骨干教師在綜合高中辦一個教改實驗班和體藝特長班，計量“3+2”班、計算機(jī)“3+2”班。在近 5 年里，職業(yè)中專也探索出了與市場接軌的路子。按照“未出學(xué)校，先入市場”的辦學(xué)理念，學(xué)校主動與各類企業(yè)和大專院校聯(lián)合辦學(xué)，按“訂單”要求培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的一次性就業(yè)率達(dá)到 90% 以上。

幼師行業(yè)說輕松也輕松，說累也累，關(guān)鍵是要喜歡孩子，要有耐心。幼兒教育，不同于其它的教育，它面對的是從身體到心理上更極為不成熟的孩子們。但同時，這些孩子的心理和身體在這一時期又是發(fā)展極為迅速的。所以做了幼兒老師的話，在教小朋友的同時，還要提升自己的素質(zhì)。