廣西2020年適合女生的幼師學(xué)校專業(yè)?小編認(rèn)為只有自己覺得適合自己了，那么就是最好的，如果不適合，即使再好的專業(yè)方向，那么對(duì)你們自身來說，也是不好的專業(yè)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇之前，多了解，看看專業(yè)有哪些，自己是否滿意，感興趣，等到正式進(jìn)入學(xué)習(xí)之后才能更加輕松的融入新的學(xué)校以及學(xué)習(xí)生活中。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握音樂教師教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)理念和教育教學(xué)研究能力，具有良好的人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革需要的高素質(zhì)音樂教育工作者。

主要課程：聲樂專修、器樂專修、舞蹈專修、合唱與指揮專修、鋼琴教學(xué)法、聲樂教學(xué)法、音樂教學(xué)課件制作與教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)教師資格證考前輔導(dǎo)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在小學(xué)、幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)中心、文化局(館)、群眾藝術(shù)館、工會(huì)等單位或部門對(duì)應(yīng)的音樂教師、藝術(shù)文化活動(dòng)組織與管理干事等崗位就業(yè)。

舞蹈教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有舞蹈專業(yè)知識(shí)，具備舞蹈教學(xué)才能和舞蹈表演實(shí)踐技能，具備有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，適應(yīng)地方文化建設(shè)及教育教學(xué)改革需要的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：課程：芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、身韻、中國民族民間舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、劇目排練、少兒舞蹈編排、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在小學(xué)、幼兒園、少兒舞蹈培訓(xùn)中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心、少年宮、文化宮、婦女兒童活動(dòng)中心、文化局(館)、群眾藝術(shù)館、工會(huì)等不同層次學(xué)校、文藝團(tuán)體及群眾文化部門等從事教學(xué)、演出及文藝活動(dòng)策劃等工作。

藝術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，掌握藝術(shù)教師教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，具有先進(jìn)教學(xué)理念和教育教學(xué)研究能力，具有良好的人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革需要的高素質(zhì)藝術(shù)教育工作者。

主要課程：課程：鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)簡(jiǎn)史與作品賞析、戲劇基礎(chǔ)、書法臨習(xí)、色彩、國畫基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在小學(xué)、幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)中心、文化局(館)、群眾藝術(shù)館、工會(huì)等單位或部門對(duì)應(yīng)的藝術(shù)教師、藝術(shù)文化活動(dòng)組織與管理干事等崗位就業(yè)。

小編總結(jié)

選擇專業(yè)學(xué)習(xí)是為了什么呢?其實(shí)說到底還是為了就業(yè)，為了將來能有一份好的工作，幼師學(xué)校的專業(yè)都是圍繞教育行業(yè)展開的，就業(yè)前景都不錯(cuò)的，大家可以考慮一下。幼師學(xué)校的專業(yè)有很多，同學(xué)們可以多了解一些，多做對(duì)比選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)就行。