河南2020年讀幼師學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好，這個(gè)問題都是我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)必須要考慮的問題，要引起大家的重視，不能隨隨便便選擇一個(gè)專業(yè)。既然讀幼師學(xué)校，當(dāng)然學(xué)習(xí)幼師專業(yè)比較好了，而且現(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景是非常好的，所以說同學(xué)們選擇一所適合自己的學(xué)校和專業(yè)就讀的話，以后的工作前景以及工作感受都是很不錯(cuò)的。

特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛學(xué)前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會(huì)責(zé)任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念，具備扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)技能與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)前班及其他特殊教育機(jī)構(gòu)從事特殊兒童教育、康復(fù)、咨詢服務(wù)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程：特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評(píng)估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預(yù)、特殊兒童個(gè)別化教育與教學(xué)、特殊兒童班級(jí)管理、融合教育理論與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)(特殊兒童養(yǎng)護(hù)學(xué))、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

英語教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí)，并具有一定的外語教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。

主要課程：綜合英語、英語視聽、英語口語、英語語音、英語語法、英語寫作、英語翻譯、英美概況、幼兒英語教育與活動(dòng)指導(dǎo)、小學(xué)英語教學(xué)法、英美兒童文學(xué)創(chuàng)編、教育學(xué)、心理學(xué)。

美術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實(shí)的美術(shù)教育理論及美術(shù)技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作。

主要課程：素描、水彩、水粉、兒童畫、中國(guó)畫、裝飾畫、手工制作、裝飾設(shè)計(jì)、電腦輔助設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)。

之所以在意哪個(gè)專業(yè)，其實(shí)歸根結(jié)底大家最關(guān)心的還是就業(yè)問題。一份好的工作不僅能夠養(yǎng)活自己還能讓自己在工作中得到提升，當(dāng)然說到就業(yè)就不得不提前面兩個(gè)問題，選對(duì)專業(yè)、學(xué)校，你才有選擇權(quán)去選擇什么樣的公司。選擇一個(gè)好的行業(yè)，可能會(huì)成就你的一生，因此在選擇去學(xué)什么技術(shù)好的時(shí)候，就應(yīng)該要慎重一些。