大家在選擇學(xué)校前，對學(xué)校都不是很了解，所以都會問，讀幼師學(xué)校什么專業(yè)最好?其實這個問題我們是不能果斷的回答說哪個專業(yè)好，哪個專業(yè)不好的，畢竟每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色，開辦不同的專業(yè)，學(xué)校里存在這個專業(yè)就必定有這個專業(yè)存在的價值，這一點是我們不能否認(rèn)的，所以我們不能說哪個專業(yè)最好，哪個不好，幼師專業(yè)是學(xué)校專業(yè)中發(fā)展較為靠前的專業(yè)，同學(xué)們對幼師專業(yè)感興趣的話，那選擇是正確的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校簡介

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專隸屬于石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校占地500余畝，擁有固定資產(chǎn)2.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備4200萬元;有4000個獨立IP地址和無線上網(wǎng)功能的校園網(wǎng)，學(xué)生不出校門即可自由上網(wǎng)。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專學(xué)校擁有多功能圖書館、球類館、游泳池、田徑運動場、實訓(xùn)樓、技能培訓(xùn)中心大廈以及兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓，五個學(xué)生食堂，12000多名大、中專在校生。幼師專業(yè)具有獨立的琴房、形體房、音樂教室、多媒體教室、教學(xué)、教法教室等，以及可容納2000多人的學(xué)校禮堂。

幼師教育是我校長期以來重點發(fā)展的專業(yè)、擁有一支強(qiáng)大的專業(yè)教師隊伍，他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域著書立說，具有很強(qiáng)的影響力。在進(jìn)行專業(yè)課教育的同時，我們還根據(jù)每一位學(xué)生自身的特點，成立了聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工、英語、書法、語言類藝術(shù)特長組，由我校專業(yè)教師分別指導(dǎo)。使學(xué)生畢業(yè)時在專業(yè)技能上至少有一項專業(yè)特長，以增加就業(yè)實力，多年來為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀專業(yè)人才，其中，我校優(yōu)秀畢業(yè)生李晨吉在2009年被河北省話劇團(tuán)聘為簽約演員。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專學(xué)生管理實行全軍事化，對早操、內(nèi)務(wù)、晚自習(xí)、日常生活及行為規(guī)范等方面都有嚴(yán)格的要求。我們以《弟子規(guī)》作為學(xué)生思想教育和品德修養(yǎng)的核心教材，引導(dǎo)學(xué)生形成“未曾做事、先學(xué)做人”的人生理念。每天的晚自習(xí)時間學(xué)校都會安排學(xué)生觀看社會縱橫、社交禮儀、幼師專業(yè)知識講座以及藝術(shù)欣賞等視頻材料，全面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)過多年不懈的努力，我校畢業(yè)生不僅贏得了用人單位的高度評價，更得到了學(xué)生家長的極大認(rèn)可。目前，全院教職工正以“誠信、創(chuàng)新、卓越”為目標(biāo)，為打造幼師高品牌專業(yè)而全力以赴的努力工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

1、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解

這門課程內(nèi)容豐富、貼近實際，許多問題要經(jīng)過深入思考才能領(lǐng)悟，某些真知灼見要經(jīng)過反復(fù)實踐、認(rèn)識才能獲得，所以不能靠死記硬背來學(xué)習(xí)，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實際情況，有選擇性、有重點地進(jìn)行記憶。

2、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)

這門課課時較少，但知識容量大，往往是大學(xué)四年中只開一個學(xué)期，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實際上起一個指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識還須在教師的這些指引下通過自學(xué)去獲得。因此，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力。和中學(xué)不同的是，這門課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多，所以需要記大量的筆記，在這門課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開場：我這門課沒有固定的課本，以筆記為主。有的老師還會開出一大堆參考書目，并再三申明這些不是課本，僅供參考。因為次門課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識，單純的一本課本難以集中、全面、及時的反映，這進(jìn)一步迫使師范生們要上好每一堂課，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。

3、象任務(wù)

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

4、養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

5、識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

以上就是小編給大家整理的有關(guān)河北學(xué)校的資料，同學(xué)們可以了解一下， 希望對大家有所幫助，如果同學(xué)們是對幼師專業(yè)比較感興趣，想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的話，同學(xué)們可以去全面了解一下學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，師資力量這些，當(dāng)然，選擇前還是可以多了解一下學(xué)校，具體在考慮就讀哪所學(xué)校，只要自己感興趣，愿意用心去學(xué)，那對于你自己來說，每個專業(yè)都是最好的。以上就是小編為大家整理的有關(guān)于河北學(xué)校的信息，想要了解更多有關(guān)于學(xué)校信息的學(xué)生請繼續(xù)關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)。