特殊教育專業(yè)在不同的學校有不同的課程差異，但是大體課程是相同的，如果有不同的課程也是不影響畢業(yè)找工作的。讀書主要在于你對待學習的態(tài)度，只要你明白了學習的重要性，任何時候學習都是不會晚的，關鍵是要有行動力來實踐學習這件事。由于特殊教育是一科比較全面化的學科，是需要你學習的東西很雜，你要找好自己喜歡的方向。接下來小編給大家介紹下特殊教育的具體課程。

特殊教育專業(yè)主要課程

教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。

特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

特殊教育專業(yè)學習方向

特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學下設的一個二級學科。該專業(yè)本科階段的課程因各個學校的側重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類特殊兒童的特點與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。

特殊教育學在本科階段并不區(qū)分具體的研究方向。學生可根據(jù)后續(xù)的學習和教學實踐發(fā)展研究方向，比如按照研究對象的不同，特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。

特殊教育總結

特殊類專業(yè)也屬于教育專業(yè)，學校的課程會因為側重點不同而有所不同，但是教育學和心理學課程是共同的課程。學生可以根據(jù)自己喜歡的方向來選擇專業(yè)的學校，畢業(yè)后都是去特殊教育的學?；蛘邫C構當特教老師的，如果想要成為一名好的特教老師，你就要加把力了。