廣西2020年幼師學校哪個專業(yè)最好?這是很多家長和學生都喜歡問的問題，小編認為存在即合理，只要是學校開設的專業(yè)那都說明社會上有需要。畢業(yè)后都能在崗位上工作，服務大家，沒有哪個專業(yè)不好，主要是看你考慮學什么專業(yè)，喜歡哪個專業(yè)，下面小編就給大家推薦幾個幼師學校還不錯的專業(yè)給大家。

數(shù)學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進的教育觀念，具有相應小學數(shù)學學科的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握小學數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法進行數(shù)學教育教學工作，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力，能勝任小學數(shù)學教學工作和相關(guān)教育管理工作的人才。

主要課程：教育學、小學班級管理及活動組織、小學數(shù)學教學論、小學數(shù)學教學案例與研究、小學數(shù)學解題思維、數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何等。

就業(yè)方向：小學、幼兒園和教育培訓機構(gòu)的教師和管理人員，企事業(yè)單位的相關(guān)管理人員。

地理教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的地理專業(yè)理論知識和技能，具有創(chuàng)新的精神和能力，較熟練地掌握現(xiàn)代化教育技能，獨立履行中、小學教師崗位職責，成為社會所需的地理教育、環(huán)境教育、資源開發(fā)、環(huán)境保護和城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的應用型地理工作者。

主要課程：地理科學導論、地球概論、地質(zhì)學、氣象與氣候?qū)W、地圖學、水文與地貌、生物與土壤、中學地理教學法等

就業(yè)方向：中小學的地理教師，環(huán)保、測繪規(guī)劃、資源、旅游及政府相關(guān)部門的管理人員。

音樂教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂基本理論、基礎知識與基本技能，具備較強的教學能力和藝術(shù)活動策劃能力、舞臺表演能力的應用型專業(yè)人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、中小學音樂教學法。

就業(yè)方向：幼兒音樂教師、中小學音樂教師、藝術(shù)培訓機構(gòu)音樂教師、專業(yè)演職人員。

小編總結(jié)

以上就是小編為大家整理的幼師學校還不錯的專業(yè)介紹，有考慮的同學可以了解一下。教育一直都是我國大力發(fā)展的一個行業(yè)，教育是一個國家的根本，只有教育跟上，發(fā)展才有希望，畢竟少年強，國才強。