很多同學(xué)都有這樣的一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為幼師學(xué)校開設(shè)的幼師類專業(yè)就是指幼兒教育或者是學(xué)前教育，其實(shí)不然。幼師專業(yè)是一個(gè)大類，在這個(gè)大類下的專業(yè)是十分豐富的，有學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、外語教育等等一系列專業(yè)。所以，對(duì)于想要選擇報(bào)考幼師類專業(yè)的同學(xué)來說，可以選擇的專業(yè)很多，同學(xué)們要做好的就是在報(bào)考以前，仔細(xì)分析這些專業(yè)哪一個(gè)才是最適合自己的，不要盲目報(bào)考。

藝術(shù)幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握幼教理論及幼兒英語教學(xué)的幼兒園教師和從事學(xué)前教育工作的專業(yè)人才。

藝術(shù)教育是要提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進(jìn)行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識(shí)傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握一定的技能。

在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。在當(dāng)代社會(huì)中，人的生活與藝術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫等。因此，廣義的藝術(shù)教育是以強(qiáng)調(diào)普及藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理，通過對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育是教育的組成部分，人類社會(huì)誕生之日，就是學(xué)前教育產(chǎn)生之時(shí)。學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對(duì)學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。

幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒有開設(shè)，其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)介紹

本專業(yè)分文科、理科還有英語三個(gè)方向。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

小編總結(jié)

相信同學(xué)們看過以后，都對(duì)這三個(gè)幼師類專業(yè)有所了解，但是這對(duì)于要選擇專業(yè)的同學(xué)們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，接下來同學(xué)們要做的還有很多。不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們要考慮到自己的興趣所在。此外，這些專業(yè)將來的就業(yè)方向也是不一樣的，同學(xué)們要做的就是去對(duì)專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行分析，立足于自己將來想要從事的工作，或者是自己想要的未來發(fā)展方向來選擇一個(gè)讓自己滿意的專業(yè)。